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교육개론 : (양서원, 저자 : 이기숙 외3명)
아동발달의 이해 : (학지사, 저자 : 정옥분)
아동발달 : (창지사, 저자 : 유효순)
인간행동과 사회환경 : (학지사, 저자 : 권중돈, 김동배) 목차
서론
본론
1, 유아기 사회인지의 발달 2, 사
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교육』에서 영아기(the earlist childhood), 유아기(the boyhood), 아동기(the pupil)의 세 단계로 구분하고 있다고 주장하고 있으나 이는 용어 사용에 있어 혼란을 초래할 우려가 있어 좀 더 일반적인 표현을 따르는 것이 좋을 것 같다. 『인간교육』의 번
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영아기에 비해 성장속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 비교적 완만하게 꾸준한 신체발달이 이루어진다고 볼 수 있다.
1) 신체발달
신장과 체중이 점차 증가한다. 신장은 5~8cm씩 증가하여 5세에는 113cm정도로 성장하게 되
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교육에 적용하여 발전시킨 것이다. Dreikurs는 가족 내에서 일어나는 사회화 과정의 중요성을 강조하였다. Dreikurs의 민주적 부모교육 이론은 부모가 자녀의 행동을 이해하고 부모-자녀간의 평등한 인간관계를 형성하고자 하는 데 주된 목적을
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A to Z> 시그마프레스, 2011
김미삼 <자폐범주성장애 아동과 지적장애 아동의 초기 의사소통 행동 비교> 자폐성장애연구, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. IFSP 개념
2. 자폐 범주성 장애 아동의 어려움
3. 자폐 범주성 장애 영유아 가족의 어
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애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
※ 개별문제:
➀ 남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수‧학습 방법이 달라야 하는가?
➁-1: 달라야 한다면, 그 이유를 설명하고, 남아와 여아에
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교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시그마프레스 / 2005
- 교육심리학 / 김희수 / 신정 / 2010
- 인간행동과 사회환경 / 이인정외 / 나남출판 / 2012
- 인간행동과 사회환경 / 손병덕 성문주 외 / 학지사 / 2014
- 유아에 대한 동화의 교육치료적 효과 / 심명
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행동을 모방하고 그들의 가치관 내면화하기 때문에 부모는 아동의 사회화에 결정적 역할을 한다. 이에 본문에서는 태아기 및 영아기 자녀 양육을 위하여 태내기 및 영아기의 발달특성과 중요성에 대해 살펴보고 태내기 및 영아기를 자녀를
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행동을 모방하고 그들의 가치관 내면화하기 때문에 부모는 아동의 사회화에 결정적 역할을 한다. 이에 본문에서는 태아기 및 영아기 자녀 양육을 위하여 태내기 및 영아기의 발달특성과 중요성에 대해 살펴보고 태내기 및 영아기를 자녀를
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교육과정, 태영출판사
백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사
최미현 외(2008) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2007) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신
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