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행동한다.
④ 9~12개월 (2차 도식협응) : 완전히 가리워진 대상 탐색 / 대상이 독립적이라는 개념은 아직 희미하다.
감추어지는 과정을 보았더라도 이들은 그 대상을 이전에 보았던 장소에서 찾으려 한다.
⑤ 12~18개월 (3차 순환반응기) : 보고 있
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/ 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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/ 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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교육과 사회적 책임을 강조해야 한다. 기술이 발전함에 따라 윤리적 문제와 사회적 책임감에 대한 논의도 중요해졌다. 학생들이 자신의 행동이 사회에 미치는 영향을 이해하고, 공동체에 기여하는 시민으로 성장할 수 있도록 지원하는 교육
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교육의 중점이다. 이런 종합적인 접근이 감염 관리와 환자 안전에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 1. 시나리오 A 감염과 연관된 고온 상태에 대한 간호학생의 임상적 판단력 증진 교육
2. 시나리오 B 면역력 저하로 인한 감염 위험 관리를 위
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교육이 더욱 구체적이고 실질적으로 이루어질 수 있도록 지속적인 관심과 노력이 요구된다. 1. 국어 과목의 학습 목표
2. 수학 과목의 교수법
3. 창의적 체험활동의 중요성
4. 학생의 행동 특성 분석
5. 종합적인 학습 성과 평가
6. 방과
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교육에서의 심리적 접근법
(1) 정신분석 이론
(2) 행동주의 이론
(3) 인지 이론
(4) 신경과학적 접근
(5) 현상학 및 인본주의 이론
3. 인간 발달과 교육의 관계
(1) 인간 발달의 개념
(2) 발달 이론의 overview
(3) 애착 형성의 중요성
4. 개인적인
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A의 가능성을 재평가하는 과정에서 매우 유용하다. 일상적인 예로, 비 오는 날에 우산을 가져가는 사람들의 행동을 살펴볼 수 있다. 비가 오는 날이라는 조건 하에서 우산을 가져가는 확률이 높아지기 때문이다. 이처럼 조건부 확률은 다양한
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영아기와 유아기의 부모의 역할은 단순한 양육을 넘어선다. 이러한 초기 경험이 이후의 삶의 전반적인 태도와 행동에 영향을 미치기 때문에, 부모의 의식적인 양육 철학과 접근 방식은 자녀의 건강한 발달을 위해 매우 중요하다. 따라서 부모
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교육공학의 필요성과 교실에서의 적용 방안
2. 미국교육공학회(AECT)의 교육공학 정의 비교
3. 행동주의, 인지주의, 구성주의에 따른 학습이론의 발전
4. 현대 기술 활용에 따른 교사의 역할 변화와 요구 역량
5. 교육공학의 미래 방향성과 지
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