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구성원 추가노력, 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구> 인사관리연구 제18집. 1994
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wiggins & McTighe의 교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국유아교
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과정 - C.H.Hart 저, 양서원, 2001
통합교육과정의 효과적 운영 - 이경민, 최일선 저, 학지사, 2010
영유아 교수방법 - 신혜은, 고태순 외 1명 저, 양서원, 2011 목차
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성
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교육과학사 1. 교육과정에 대한 개요
1) 교육과정의 개념
2) 교육과정의 개발
3) 교육과정의 기능
2. 아동중심 교육과정에 대한 설명
1) 개념
2) 배경
3) 환경구성
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교육과정, 이기숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 다문화교육 프로그램의 개념
2. 다문화교육 프로그램 교육과정
(1) 다문화 교육의 개념
3. 다문화 교육의 유형
1) 기여모형
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개념을 구성한다.
③ 공유된 의미를 구성하고 내면화 하는데 주안을 둔다.
5. 유아교육과정 접근법에 대한 비교[성숙, 행동, 구성주의]
1) 환경과 상호작용
성숙주의 교육과정에서는 환경적 요인들은 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약간
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구성주의 교육과정(구성주의 수업 모형의 예)
*사회수업, 주제: 에너지 절약하기
*우선 교사는 동기부여 측면에서 에너지부족에 관한 사진이나 영상을 보여주면서 학생들 자신들의 생각을 이야기하는 것으로 수업을 시작한다. 토론을 하면
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개념이 사라지게 되므로 학생관리와 인성교육지도를 위한 다양한 프로그램의 개발과 함께 다양한 공간의 교실이 확보운영되어야 한다.
Ⅹ. 결론 및 시사점
제7차 교육과정 전반과 선택 중심 교육과정에 대해 교사들과 학생들의 인식에 커다
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교육력 제고를 위해 제공하고 있는 교육 연수와 교재교구 제공 사업 등이 현장의 교사와 아동, 학부모에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 효과성 연구가 필요하다.
5. 참고자료
곽병선 (2012). 통합 교육과정의 구성방법. 한국교육개발원 (편).
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교육과정 구성은 교사에게 아주 중요한 문제라고 할 수 있다. 교육과정을 통해 교사는 어떤 교육을, 어떻게 할 것인지에 관한 사항을 결정할 수 있다.
타일러의 교육과정 개발 모형은 교육목적을 가장 우위에 둔다는 점이 장점이자 단점으로
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구성 및 전개 체제
2) 내용의 선정 및 조직
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등학교 사회과의 ICT활용교육의 목표
2. 초등학교 사회과의 ICT활용교육의 특성
3. 초등학교 사회과의 ICT활용교육모형
1) ICT 활
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