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이론에서 인간은 환경 속에서 발달하기 때문에 환경을 배제하고는 참다운 인간의 성격발달을 설명할 수 없다는 지적은 상당히 설득력있는 것으로 느껴졌다. 그러나 에릭슨의 견해들 중에서 동의할 수 없는 부분은 다음과 같고 교육적 시사점
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  • 등록일 2018.09.01
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2014. 5. 신종호 외, 교육심리학, 교육과학사, 2015. 6. 정황순 외, 교육심리학, 태영출판사, 2013. I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 2. 3수준 6단계 도덕발달
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 I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 2. 3수준 6단계 도덕발달 3. 교육적 시사점 II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(re
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2018). 교육심리학, 학지사 장기덕(2018), 교육심리학, 수양재, 2018 임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사 송명자(2003), 발달심리학, 서울: 학지사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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2018 임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사 송명자(2003), 발달심리학, 서울: 학지사 신명희, 서은희, 송수지 외 6명 저(2017), 발달심리학, 학지사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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논문 753건

Kohlberg 외, 문용린 역, 「콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽
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  • 발행일 2009.01.22
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  • 저자
발달을 4단계로 나누고 인간의 인지구조를 스키마(skima)라 하였는데, 유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12세), 형식적
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  • 발행일 2013.02.07
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15 1. 심리적인 가치.................................................................................15 2. 기술적인 가치.................................................................................17 3. 교육적 가치..........................................................................
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  • 발행일 2011.09.16
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계와 사회, 박영사, 2002 남상오, "IMF 관리체제하에 있어서의 한국 회계의 개혁에 관한 고찰". 박세길, 한국경제의 뿌리와 열매, 돌베개, 1996. 신유근, 한국기업의 특성과 과제, 서울대학교 출판부, 1984. 오용규 역, 실증적 회계이론, 형설 출판사,
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  • 발행일 2008.10.10
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  • 저자
2장 윤리경영의 이론적 배경 5 제1절 윤리경영의 개념 5 제2절 윤리경영의 중요성 6 제3절 윤리경영과 기업가치의 상관관계
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  • 발행일 2004.06.28
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취업자료 1,985건

계를 강조하겠습니다. 그리고 우리 회사와 협력업체 모두가 상호 협력과 이익을 극대화할 수 있는 대안적인 방안을 찾도록하겠습니다. ■ 답변예시 분석 1) 갈등 원인과 상황을 분석하겠다고 설명했다. 2) 협력사와 어떻게 소통할 것이며, 어
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  • 직종구분 기타
삶에 가장 중요한 영향을 미친 사건이나 경험을 설명하고, 그것이 자신의 가치관에 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오. 4-1. 전공선택에 중요한 영향을 미친 경험을 기술해 보시오. 4-2. 전공선택에 중요한 영향을 미친 경험을 기술해 보시오.
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  • 직종구분 전문직
1,500자 이내) 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해
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  • 등록일 2024.03.21
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  • 직종구분 교육 강사직
1,500자 이내) 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해
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  • 등록일 2024.03.23
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  • 직종구분 교육 강사직
2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오. 3. 앞에 제시된 ‘新 성균 인재상’을 바탕으로 ①해당 전공분야에 지원하게 된 동기, ②입학 후의 학업계획 및 자기계발계획, ③졸
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  • 등록일 2006.09.13
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