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1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 방법
4) 실인원수
4. 프로그램 목적, 목표
5. 프로그램내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당 인력
4) 사업일정
5) 홍보계획
6) 프로그램의 효과
부록
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분야에서 지식을 획득할 수 있도록 격려 하여라
스스로 모험에 대하여 열린 생각을 가져라
참고문헌
「또 하나의 교육 창의성」문정화 하종덕 공저 -학지사
「창의성에의 초대」 임선화 - 교보문고
「교육과 창의성」 Arthur J. Cropley
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의의
Ⅲ. 언어표현향상(언어표현력향상)의 목적
Ⅳ. 언어표현향상(언어표현력향상)의 동향
Ⅴ. 언어표현향상(언어표현력향상)의 효과
1. 음성언어 표현력의 변화
2. 문자 언어 표현력의 변화
3. 언어 표현 활동에 대한 의식 변화
Ⅵ.
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방법에서 양방향 순위도출 방법을 이용한 쌍대비교의 일관성 검정”, 한양대학교대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. AHP 분석의 개념과 특성
1) 기술적 의사결정
2) 규범적 의사결정요소
3) 업무상질병판단의 의사결정분
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교육대학원 석사논문
◈ 민병욱·한귀은 편, 교육연극의 현장, 연극과 인간, 2004
◈ 신동구, 연극 놀이를 활용한 희곡지도 연구, 서울교대 교육대학원, 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연극의 의의
Ⅲ. 교육연극의 기대효과
Ⅳ.
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연작품
Ⅳ. 마당극과 마당
Ⅴ. 마당극과 마당극이론
Ⅵ. 마당극과 김지하
Ⅶ. 마당극과 성교육프로그램
1. 학생 선발 방법
1) 자원자로 구성하는 경우
2) 연극반을 활용하는 경우
3) 성교육 특활반을 활용하는 경우
2. 진행 과정
1)
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프로그램의 내용 및 방법 안내
- 새 학기 반 편성 내용 및 오리엔테이션 날짜 안내
2
신입 학부모 오리엔테이션 (2차)
목적 : 연령별 프로그램에 대한 이해 증진 및 협력 체제 구축
내용 : - 연령별 프로그램의 하루일과와 시설 소개
- 교육과정
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5. 흥미의 원리
6. 통합의 원리
7. 개성화의 원리
8. 사회화의 원리
9. 환경의 원리
10. 평가의 원리
11. 치료의 원리
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 교육방법
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 교육효과
Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 방향
참고문헌
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Education Program : With Marital Education Program, 김수현, 이화여자대학교 대학원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-아르티스 테마파크(동물원)
-대한민국결혼주례(결혼정보회사, 웨딩플랜회사)
-동탄 복합 문화센터 반석 아트홀(연극무대)
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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서론
Ⅱ. 본론
-아르티스 테마파크(동물원)
-대한민국결혼주례(결혼정보회사, 웨딩플랜회사)
-동탄 복합 문화센터 반석 아트홀(연극무대)
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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