|
교육론, 서울 : 백의
박병기 외 3인(2001), 윤리학과 도덕교육 2, 인간사랑
서울특별시교육청(2001), 사이버 윤리 어떻게 가르칠까? Ⅰ. 정보통신윤리교육
1. 정보통신윤리 교육의 기본원칙
1) 원칙 1
2) 원칙 2
3) 원칙 3
2. 정보통신윤리 교육
|
|
|
교육과정 운영을 고려하여 실시
고비용 관광성 여행 지양
- 학부모 부담 최소화를 위한 여행 일정 단축
- 행사시 여행사, 수련기관 등에 위탁 지양
소규모 단위로 분산 실시
- 학급 단위 또는 2~3학급 단위로 분산 실시(소규모 테마식, 수련식,
|
|
|
교육에 관한 교과과정을 개발할 때 정보, 오락, 통신이라는 사용 유형을 구분하여 세부적인 방안을 마련해야 한다.
셋째, 정부는 학교가 청소년들의 주요한 인터넷 사용처가 될 수 있도록 인터넷 환경을 개선해야 한다. 또한 PC방에 대한 윤리
|
|
|
원칙
1) 전반적인 소유권 체계 재구성
2) 남북한 주민의 사적자산보유의 균형 도모
3) 남북한 토지의 계획적 이용
4) 친환경적 토지이용제도의 구상
5) 통합된 국토 및 부동산 정보체제 및 관리행정체제의 조기구축
2. 북한의 농업구조개혁
|
|
|
원칙
(1) 존중(respect)
(2) 책임(responsibility)
(3) 정의(justice)
(4) 해악금지(non-maleficence)
5. 정보통신윤리 교육의 기본 원칙
(1) 기본 교육(basic education)
(2) 균형 교육(balanced education)
(3) 공동체 교육(education for community)
(4) 다문화 교육
(5) 정체성
|
|
|
교육
② 사이버 공간내의 놀이문화
③ 온라인상의 성폭력을 제재하는 자율적 활동
④ 피해에 대한 자료를 지속적으로 제안하여 누구나 피해자가 될 수 있음을 알림
- 현재 우리나라에서는 2000년 6월 15일 정보통신윤리위원회에서 ‘네티즌 윤
|
|
|
정보통신윤리가 또래집단들에 의하여 습득되게 되면 이는 큰 부작용을 낳을 수 있다.
다른 한편으로는, 이러한 10대들의 또래 집단의식을 잘 활용하면 정보통신윤리에 관한 정보와 지식의 확산을 도모할 수 있다. 따라서 중요한 것은 교육과
|
|
|
원칙
1) 논설의 정론성
2) 정치적 평론의 자유
3) 반론의 기호
8. 명예와 신용존중
1) 개인의 명예?신용훼손금지
2) 저속한 표현에 의한 명예훼손
3) 사자의 명예존중
Ⅲ. 만화윤리강령
Ⅳ. 정보통신윤리강령
Ⅴ. 도서윤리강령
Ⅵ. 기
|
|
|
정보통신윤리 조사연구, 정보통신윤리 위원회 98 종합자료
정보통신윤리위원회 교육 지침서(2002), 인터넷 시대 현명한 부모 건전한 아이들
정보통신윤리위원회(2004), 정보통신윤리백서, 서울 : 인성문화
정보통신윤리위원회(1995), 인터넷 불건
|
|
|
통신 윤리 실연활동등..
논제
1) 정보통신부는 올 4월부터 전국 초.중.고교에 정보윤리 교육을 실시 한다고 발표했다. 이 교육은 현직 교사가 실시하지 않고 ‘한국 정보 문화 진흥원’에서 양성한 전문 강사들의 파견 형식으로 진행이 된다고
|
|
메뉴펼치기
