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운영위원회의 실질적인 예결산권 확보와 예결산심의 모델 개발 필요하다.
*교육재정의 낭비 방지를 위한 대책 필요하다.
7. 사립학교문제와 참교육학부모회의 과제
*부패사학으로 인한 학부모와 학생의 피해에 대한 적극적인 구제대책이 필
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/평준화해제는문제심화시켜.htm
http://blog.naver.com/viebleu20.do?Redirect=Log&logNo=40003045626 1. 평준화 정책도입 배경과 성과
2. 평준화 정책에 관한 쟁점
3. 고교 평준화 정책의 개선 방안
4. 외국 사례와 쟁점
5. 맺음말
<참고문헌>
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교육의 개인주의화와 도구화
4. 교육 양극화의 현황
1) 소득에 따른 월 사교육비 지출 현황
2) 지역별 사교육 현황
3) 생활비 중 교육비 지출
4) 부모의 직업과 학력에 따른 대학 진학 유형 차이
5. 외국의 교육 양극화 완화 사례
1)
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운영 되어야 하며 교육과정 편성 분야 이외의 학교교육계획분야(인사, 장학, 시설 등)도 고려해야한다
넷째, 학교교육계획계획은 학교 재정과 연계되어 균형잡힌 수입계획과 지출계획이 수립되어 사업의 우선순위에 따른 예산 편성, 학생 중
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교육’창지사(2004)
김종현 ‘특수아동의 이해와 지도’ 공동체 (2007)
김용우 ‘장애아동 통합교육의 현황 및 개선방안에 관한 연구’ 한려대학교 (2002)
박계숙 ‘장애아동 통합교육에 관한 사례연구’ 숭실대학교 통일정책연구소 (1996)
심인경
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교육의 개혁이 이루어진다면 앞으로의 시대는 새로운 발전의 호기로 다가올 것이다.
참 고 문 헌
강선보. 정보화사회의 대학교육 발전방향 : 안암교육. 2002.
송병순. 대학교육의 개혁과제
박영진. 대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상 :
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교육할 수 있도록 해야 한다. 그러기 위해서는 부모님들과 교사들부터 가정방문에 대한 인식 변화가 먼저 필요할 것이다. 요즈음 우리 아이들은 가정방문교사(학습지 등)와 유치원 교사가 따로 분리되어 있다.
8) 부모교육의 활성화 위한 재정
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교육 행정체제의 정비
Ⅵ. 교육복지의 문제점
1. 보건복지부 예산 중 아동복지예산은 불과 1% 이다
2. 빈곤아동의 통계의 미비
3. 교육격차에 대한 정확한 진단이 없다
4. 빈곤 아동의 교육에 대한 정부의 장기 정책 과제가 없다
5. 우리나
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교육과 노동이 통합되는 시대다. 개인 삶의 질을 향상시키는 동시에 지식 수준을 높이고, 조직의 생산성을 제고하고, 국가와 사회 발전에 이바지하기 위해서는 평생교육의 역할이 매우 중요하다.
평생교육은 연령에 관계없이 지식을 습득하
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예산안을 확정하는 단계에 이르기까지 각 부처, 시도, 그리고 각계 직능시민단체 대표, 학계언론계 등으로부터 다양한 의견을 수렴하여 예산에 반영하여야 한다.
참고문헌
ⅰ. 김성태(2011), 우리나라 재정건전성 제고를 위한 정책과제, 한국
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