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교육은 개인의 성장과 사회적 발전을 동시에 이루는 중요한 수단이며, 이를 뒷받침하는 평생교육기관의 발전은 앞으로도 지속적으로 이루어져야 할 중요한 과제이다. 5. 참고문헌 이남식, \"평생교육론: 이론과 실제\", 학지사, 2019. 서울시 평
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따른 사무등으로 나눌 수 있다. ※ 참고 문헌 김창걸, “교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구,” 형설출판사. 탁영진, “희소 교육학 - 교육행정” 열린교육사. 2004학년도 교원임용대시 특강 교육학 자료집, 동국대학교 사범대학. 
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, 성과, 종합) 제3장 활동계획 추가자료 … 3-1 학습동아리 개선사항 … 3-2 학습동아리 활성화 방안 제4장 종합 - 문제인식 및 비판 … 4 - 1 문제 제기 및 비판 … 4 - 2 학습동아리와 지역사회교육에 대한 개인의견 비고 - <참고문헌>
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결성            1998년 노인간호학회            2007년 노인장기요양보험법제정 2008년 7월 부터 시행 노인교육론 제4장 노인에 대한 사회학적 이해 1. 노화 2. 노화이론 3. 사회적 노화화 퇴직
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론 제 1 절 아동연구의 방법 제 2 절 아동복지의 기본이념 제 3 절 연소자 보육과 아동복지의 개념 제 4 절 아동복지의 중요성 제 2 장 아동의 보육과 사회화과정 제 1 절 아동의 사회화 과정 제 2 절 사회학습이론으로서 탁아와 아동의
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교육대학원, 1990. 17. 최희선. 「학교행정가의 리더쉽 행동유형에 따른 효과에 관한 연구」. 석사학위논문 서울대학교 교육대학원, 1970. 18. 한덕웅. 『조직행동의 동기이론』. 서울:법문사, 1983. 19. 대한교육협회. "교원의 직무만족도에 관한 분
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교육의 기본 바탕을 다음의 다섯 가지로 들고 있다. ① 이론적 모형을 연구하라.- 경영이론, 행동과학, 철학, 경험을 겸비해야 그 중 경영이론의 지적 기반이 있어야 ② 교육행정의 중핵적 기술을 배워라 - 재정, 법규, 인사, 정보체제, 교수이
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교육적 사실들은 학교에서도 쉽게 발견되고 다른 활동들과 긴밀하게 연관되어 일어나고 있다. - 중략- 우리나라의 현행 학교교육과 관련하여 교육본위의 관점에서 비판적으로 논의하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 교육본위에 대한 이론
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재정의되는 역동적 존재이다. 따라서 상징적 상호작용론은 이러한 복잡하고 다층적인 가족의 현실을 이해하는 데 가장 적합한 틀로, 현대 가족의 본질을 생생히 조명한다. Ⅳ. 참고문헌 류경희, 노명숙 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2025
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론 II. 이론적 배경 1. 미디어 교육과 v-chip 2. 미디어 교육에 대한 다양한 정의 3. 비판적인 시청교육 4. 미디어 교육의 필요성 1) 미디어의 침투 2) 미디어의 영향 3) 정보의 제조와 매니지먼트 4) 미디어 교육과
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