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교육이 이루어지고 있다.
3. 정보화 교육을 통한 사회과교육
21세기 사회과에서 길러야 할 정보 기능을 (1) 정보 획득 기능, (2) 정보 조직 활용 기능으로 규정하고 있다. 각자가 저마다에게 필요한 정보를 얻을 줄 아는 기능, 그것을 현대에 있
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교육 정보화는 학생들의 컴퓨터 이용률을 계속해서 높여가고 있다. 이는 멀티미디어를 이용해서 학습을 보다 용이하게 해준다는 순기능뿐만 아니라 정서를 해칠 수 있는 오락이나 음란물의 접속, 채팅(chatting)과정에서 나타나는 언어폭력, 비
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교육을 하는 학생 감시단 운영 방안
Ⅸ. 결론
우리는 현 시대를 ‘정보 혁명’, ‘컴퓨터 혁명’, 또는 ‘커뮤니케이션 혁명’으로부터 파급된 정보화 시대라고 부른다. 정보화 시대란 급속한 정보기술 혁신의 진척과 함께 정치, 경제, 문화
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정보화의 사회라고 한다. 정보가 생산과 소비 및 생활전반에 걸쳐 지대한 영향을 미치게 되고 산업구조, 행정조직, 교육제도 등에서부터 인간의 삶에 이르기까지 그 영향력이 크게 확대되어 가고 있다.
미래의 정보화 사회에서는 보편화된
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정보화시스템 구축에 필요한 H/W나 S/W 구입비용이 중소기업들에게는 부담이 되며, 구입 후 유지관리도 쉽지 않다.
나아가 정보화에 필요한 전문인력의 부족에 시달릴 뿐만 아니라 인력채용도 쉽지 않으며 , 정보화 교육기관도 특정 지역에 집
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정보화의 물결과 더불어 컴퓨터를 활용하는 분야는 날로 확장되고, 그 이용 기술도 빠르게 발전하고 있다. 이는 현대 사회의 엄청난 정보의 양산과 그 다양한 변화를 의미하고 있는 것이다. 제7차 교육과정에서는 교육의 과정과 결과의 질적
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교육과정 개편작업에서 정보화 교육과정이 마련되고 있는 것도 이와 같은 맥락이라고 하겠다.
둘째, 강의식 일변도의 강의에서 탈피한다. 일반적으로 강의식을 채택하고 있는 우리의 교육현실에서 탈피하여 다양한 교수방법 및 자료를 활용
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교육론. 방송통신대 출판문화원.
이해주 외, 평생교육프로그램개발, 방송통신대학교 출판부, 2002
Andy. G. Family Education & Program. NY Press. 2019.
이화정 외, 평생교육 프로그램개발의 실제, 학지사, 2003
박성연, 노인의 생활만족도 향상을 위한 기초연
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교육의 기본방침, 구조적 틀.
일관성 있는 교육목표 설정 밝히는 것.
×주의 : 교사타당성 ×
참고문헌
ⅰ. 교육인적자원부(2001), 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 정보화 발전 방안
ⅱ. 김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사
ⅲ. 남정걸 외(1
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교육의 핵심을 이루는 스포츠는 성, 연령, 지역에 관계없이 함께 할 수 있는 문화로서 세계인은 스포츠를 통하여 동질감을 느끼고 세계주의의 이념을 충실히 반영하여 왔다.
정보화세계화시대의 체육교육의 역할은 인간의 삶의 질을 높여 주
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