|
교육현장에서 구성주의나 객관주의 중 어느 한 쪽의 입장만 따라야 할 필요는 없으며 다루어야 할 내용과 환경에 따라 적절한 입장을 판단하여 취해야 할 것이다.
참고문헌
강인애(1997), 왜 구성주의인가: 정보화시대와 학습자중심 교육환경,
|
|
|
교육 정보화, 중학교 의무교육 등 예산이 뒷받침되지 않으면 불가능한 개혁안은 재정 형편에 따라 진행 속도가 결정되기 한다. 이런 문제의 해결을 위해서 서울대 김 신복 교수는 각 부처가 협조해 정권 차원에서 개혁을 추진해야 하며 학교-
|
|
|
정보화 사회론-커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어, 나남출판, 1999
정종기, 「21세기 정보화 사회」, 1999
최동수, <정보화 사회의 이해>, 법문사, 1999
차대운, [정보화 사회와 사회변화], 세종출판사, 1999
추병완, 『정보윤리교육론』
스피넬로, 리
|
|
|
교육을 위해 파견하고 있으며 방송법에 의해 방송발전기금 등을 시청자단체들이 년 단위 사업프로젝트비용으로 받고 있지만 이는 매년 단기적이고 일회적으로 지원되고 있어서 지속적인 사업을 실시하기가 거의 불가능하고 지원기금도 극
|
|
|
교육 여건 및 시설 확보
- 학급당 학생 수, 교원당 학생 수 감축
- 교육과정 운영에 적합한 적정 규모의 교육 시설설비 확보 및 현대화
- 실험실, 도서관, 교과 연구실 등 확보
- 실험 보조원 확보(미발령 교사)
- 교육 정보화 기자재 및 관련 시설
|
|
|
교육권의 문제를 다룬 대표적 판결로, 이른바 학력테스트 북해도사건에서의 1976년의 최고재판소 판결을 들 수 있다.
참고문헌
교육부, 특수학교 교육과정, 1998
서삼영, 국가정보화백서, 한국전산원, 2003
설현수, 일본·중국·대만 대학입시 제
|
|
|
교육으로 상처받은 학생의 생활 지도도 교사가 해야 한다는 식으로 모든 부담을 교사들에게 지우게 되면, 질 높은 수준별 교육을 기대할 수 없다. 앞서도 언급한 바 있지만, 현재 교육 정보화 사업의 일환으로 교육 현장에 들어가고 있는 멀티
|
|
|
교육불평등의 사회학, 상지대학교, 1998
윤종래 - 교육불평등의 교육사회적 요인과 교육과정, 순천대학교, 1992
여유진 외 3명 - 교육불평등과 빈곤의 대물림, 한국보건사회연구원, 2008
양재진 - 지식.정보화 사회와 교육불평등, 정보통신정책연
|
|
|
교육개혁은 성공의 길로 갈 수 있을 것이다.
참고문헌 및 참고사이트 ---------------------------------------------------------------
1. 강영삼 외, <교육행정·경영론>, 서울: 교육출판사, 2001
2. 교육개혁위원회, <세계화·정보화 시대를 주도하는 신교
|
|
|
교육에서 관심을 집중해야 할 초점을 명백히 드러내는 일이기 때문이다.
참고문헌
남궁달화, 인성교육론, 한국학술정보, 2002.
김동위, 청소년의 인간화 교육, 교육문화사, 1993.
김언주, 21세기 정보화 사회와 인성교육, 교육심리연구, 2000.
박형
|
|
메뉴펼치기
