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제점을 안고 있지만, 자본주의 경제논리에 입각하여, 시장의 규모와 사교육 업체의 기업화 등 사교육의 산업화와 발전에 대해서는 인정을 하고 국제적인 수준의 발전을 꾀해야 함에는 틀림이 없다. 본 연구와 분석을 통하여 앞으로 미래의 사
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교육 공동세미나 자료]. 서울: 전국공업계고등학교 교장회 ·전국상업계고등학교 교장회·대한상업교육회.
전승환(1998). \"실업교육의 문제점 및 해결방안-상업고등학교를 중심으로\", 제 2의 교육 입국을 위한 새학교문화 창조, 271-281. 대통령
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교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
<제15차(2019년) 청소년건강행태조사 통계> 교육부 보건복지부 질병관리
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통계청- 사교육 시장, 유아 교육시
한국형 마케팅 성공사례 1. 개요
(1)업계 현황
(2) 산업의 성장성
(3) 경기변동의 특성
2. 한솔교육
(1) 회사 소개
(2) 한솔교육의 교육 프로그램
(3)한솔교육의 SWOT분석
3. 회사 현황
4. 주 경쟁
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교육비 지출에 미치는 영향, 교육방법연구, 2014.
김명진, 유아 인성교육을 위한 학부모의 인식에 관한 연구, 경북대학교 교육대학원 논문, 2011.
김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석, 한국직업능력개발원, 2012.
김민성, 수업에서
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교육의 개념정의와 문제
1. 사교육의 개념정의
2. 사교육으로 인한 사회문제
2-1. 학생 차원
2-2. 교육차원
2-3. 사회차원
2-4. 경제차원
Ⅲ. 해결되지 않는 입시위주 사교육의 원인은 학벌주의
1. 사교육의 원인 분석
1-1. 사교육 참여요인을 통한
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제이해교육의 학습 유형과 목표에 따라 다양한 자료를 일상에서 얼마든지 발굴해 낼 수 있을 것이다. 그때그때의 신문내용이나 TV나 VTR테이프, 공장견학, 여행자 초청, 인터넷을 통한 교신 내용, 현장 견학과 탐색 등 다양한 자료를 활용하는
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교육제도론Ⅱ’, 서울: 서울대학교, 2001.
윤정일, ‘교육재정의 이론과 실제“, 서울: 세영사, 2000
http://www.nclb.gov No Left Child Behind (미 연방 교육부 공식 홈페이지)
http://www.rethingkingschools.org 학교다시생각하기
http://www.weac.org Wisconsin Education Associa
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분석간의 상관. 경상대학교 석사학위 논문.
· 장인실(2003). 다문화교육이 한국 교사 교육과정 개혁에 주는 시사점. 교육과정연구.
· 지방행정 종합정보공개시스템(2007). www.laiis.go.kr.
· 통계청(2006). 외국인 주민 실태조사. 1. 서론
2. 다문화
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제 시행의 전제와 방향』,한국고등교육학회, 2000.
이인규.『신자유주의 정책과 교사의 자율성과 책무성 : 신자유주의 흐름과 교원의 자율성 책무성』, 한국교육연구소, 1998.
이현청.『대학개혁과 학부제 도입의 과제』,한국통계학회, 1996 : 4
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