|
교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효
|
|
|
교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과
|
|
|
교육내용을 벗어나서 종합적이고, 통합적인 교육을 하는 것이 더 중요하다고 본다.
참고문헌
진영은, 조인진, 김봉석 공저,「교육과정과 교육평가의 탐구」
홍후조, 「교육과정의 이해와 개발」, 문음사
박승배, 「교육과정학의 이해」, 양
|
|
|
교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 간호교육
2) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 운동요법 간호교육
3) 생리학적 지표 평가를 포함
|
|
|
진단 및 상담설계(표지)
2.부부 및 가족생활사 진단지
3.당신이 출생한 가족에 대해 써 주세요
4.나의 생활사
5.현재 당신이 속한 가족
6.상담자 면접 정보 양식
7.가족 진단 평가 양식
8.상담 계획 수립하기
1회기: 수미 어머니와의 개별 면담.(
|
|
|
진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오 (10점)
1. 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)
1) 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증이란?
2) 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 진단평가
3)
|
|
|
진단평가, 학지사, 2011
한국언어병리학회 저,언어 장애 아동의 가정지도 (언어장애의이해와치료 4), 군자출판사, 1994
오소정, 김영태 저, 학령기 다문화가정 언어장애 아동의 어휘지식 및 구어처리 과제 수행 특성, 한국언어치료학회, 2014
|
|
|
상대고과와 절대고과
Ⅲ. 인사고과의 개념
1. 평정의 논리
2. 고과의 논리
3. 평가의 논리
Ⅳ. 인사고과의 목적
1. 인사고과의 통제적 목적
2. 인사고과의 비통제적 목적
Ⅴ. 인사고과의 방법
1. 서열법
|
|
|
강화해준다.
7) 과제 수행에 따른 보상을 준다.
8) 집중력 증진을 위한 부모의 역할
(1) 틀(구조, structure)을 만들어주고 산만함(distraction)을 줄여준다
(2) 결과 가르치기
(3) 충분한 사랑을 준다.
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
수행평가지표개발 연구,” 사회복지 실천과 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지란
1) 기본적 생활 보장
2) 미래 인력의 보호와 교육
3) 사회문제의 예방
2. 현대사회 사회적 현상과 아동복지의 필요성
1) 가족구조 및 기능의 변화
2
|
|
메뉴펼치기
