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노인봉사사업을 확대해야 하며,
② 경로당, 노인정 등의 시설을 소규모의 종합복지 시설화 하여 이용률과 관리비용을 줄이 도록 해야 하며,
③ 농촌진흥청의 농촌노인 생활지도마을 육성사업의 규모를 점차 확대하여 전국적으로 확산시켜
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노인복지 프로그램은 현재 노인들에게 초점을 두는 것은 물론 노년기를 앞둔 개인을 위해서도 서비스를 제공해야 한다.
3) 서비스 프로그램의 다양화
앞으로의 노인들은 이전의 노인들보다 교육수준도 높고 보다 좋은 건강을 유지할 것이다.
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프로그램을 운영실시한다.
①취학 전 자녀의 양육을 위하여 주간탁아종일탁아 등이나, 시설탁아가정탁아 그리고 며칠간의 위탁탁아 등 다양한 형태의 탁아프로그램을 실시한다.
②취학자녀의 양육 및 교육을 위하여 방과 후 자녀 생활지도
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교육, 학현사, 2008.
김오남 외, 유능한 부모와 교사를 위한 부모교육, 2002.
지성애 외, 부모교육, 정인사, 2004.
강영식 외, 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 2003.
이 숙 외, 부모교육, 학지사, 2002.
류종상, 부모를 위한 교육 프로그램의 실제, 교육
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교육의 방향과 대학교원의 교수역량에 대한 분석 연구: 평생교육 패러다임을 중심으로. 교육문화연구.
강현정(2014). 베이비붐 세대의 노년기 사회참여를 위한 평생교육 프로그램 모델 개발. 한국연구재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기
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교육과 학교교육 그리고 사회교육의 연계를 의미하는 수평적 통합으로 제시될 수 있다.
참고문헌
권대봉, 평생교육의 다섯마당, 학지사, 2003.
교육인적자원부, 평생교육백서, 한국교육개발원, 2007.
기영화, 평생교육 프로그램 개발, 학지사, 200
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노인의 복지를 위한 상담 및 지도의무를 다하기 우해 시군구에 노인상담원을 두도록 조치하고 있으나, 전문상담인력의 부족과 예산 부족으로 아직도 미비한 부분이 많다. 정서 및 심리적 대책을 위해서는 상담 외에도 교육과 취미활동을 통
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교육조직의 공동체 문화형성과 조직구성원들의 조직에 대한 헌신, 계속적으로 조직을 개선하려는 노력은 유아교육의 질을 향상시키는 중요한 요인으로 작용하게 되고 그것은 원장의 변혁적 지도성에 의존하게 되며 이러한 지도성은 교육적
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노인들의 문제를 해결하기 위한 하나의 방법으로 (여성)노인들을 대상으로 평생교육사업이 진행되고 있다. 이것으로 노인문제를 얼마나 줄일 수 있을지는 모르나 아직은 활성화되지 않은 평생교육사업이 보다 노인의 욕구를 기초로 하는 그
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평생 동안 개인의 만족과 행복을 추구하며 생활을 유지하기 위한 교육프로그램 개발의 필요성이 증대되고 있다.
따라서 평생교육은 진흥되어야 한다는 필연적인 교육의 과제를 실현하기 위해서도 적합하고 적성에 알맞은 진로지도는 학교
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