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터 하나하나 준비해야 나중에 통일이 되어도 큰 문제없이 순조롭게 교육의 체계가 잡힐 것이다.
나는 이 책을 읽으면서 앞으로 내가 북한의 아이들까지 함께 가르치는 것을 상상해 봤다. 그동안 우리나라 학생들에 비해 많은 혜택을 받지 못
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교육학에 대해 많은 배움을 얻어야하는 나에게는 정말 고마운 존재의 책이다. 교육에 대한 용기와 희망, 열정을 불러일으켜주
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었기 때문이다. 아직 1학년이고 많이 배우지 못한 상태인 지금 책을 읽은 것과 나중에 교육학에 대해 많은 배움
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자신을 개선시키고 주도적인 삶을 살기 위함이다. 공부를 성적을 잘 받기 위해서 혹은 타인에게서 인정받기 위해서만 하게 되면 점차 공부의 본질에서 벗어난다. 공부를 통해 삶을 개선하기 위한다면 평생 해야 할지도 모른다. 잘못된 방법은
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싶다. 나 역시 선생님이 된다면 자신의 뚜렷한 교육관을 가지도록 할 것이며, 그것을 계속해서 보완해 나가도록은 하되 기본적인 뼈대는 지키며 실천하는 노력을 다할 것이다.
교육사회학 독후감
-가장 자유로운 학교 이야기- 없음
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왔던 문화, 그들이 살았던 생각에 대해서 알 수 있으니 과거, 현재, 미래의 소통을 위해서는 해석학이 필요하겠지.
고로 해석학이 학문의 중요한 반열에 오른 이유는 종교, 철학, 역사, 문학, 예술에 대한 인간정신유산의 총체적인 텍스트에 대
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■ 제목: 『데미안』 - 나를 찾아가는 빛과 어둠의 여정
● 인상 깊은 문장: 새는 알에서 나오려고 투쟁한다.
헤르만 헤세의 『데미안』은 자아 탐색의 고전이다. 주인공 싱클레어는 빛과 어둠 사이에서 자신만의 길을 찾아간다.
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■ 제목: 『딥스』 속 자아를 찾아가는 여정 ? 침묵의 아이, 말하다
● 인상 깊은 문장: 나는 나를 지켜야 해요. 나를 아무도 이해하지 못하더라도.
『딥스(Dibs in Search of Self)』는 미국의 아동심리학자 버지니아 M. 액슬린이 실제 치료 사례를
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■ 제목: 『어린 왕자』와 함께한 어른의 성장일기
● 인상 깊은 문장: 가장 중요한 것은 눈에 보이지 않아.
『어린 왕자』는 단순한 동화가 아니다. 오히려 어른이 된 우리가 잃어버린 감성과 순수함을 되찾게 해주는 철학서에 가깝다.
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■ 제목: 『정의란 무엇인가』 - 정의의 실천은 질문에서 시작된다
● 인상 깊은 문장: 우리는 모두 정의에 대해 생각할 수 있는 능력이 있다.
마이클 샌델의 『정의란 무엇인가』는 복잡한 윤리적 딜레마를 통해 '정의'라는 개념을 철학적
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J. Crawford, Barbara Weber, 역자:김선경(2020), 일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 특수아의 개념
(2) 자폐아의 개요
(3) 특수아 관련 감상문 - 영화‘증인’
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
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