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위한 공학 서비스 계획과 적용
제 3장 효과적인 특수교육공학을 위한 교수 학습전략 및 활용
1. 구성주의 기반 수업모형과 전략
2. 협력학습과 공학
3. 기초기능 향상을 위한 공학 선택과 활용
4. 실생활기능 향상을 위한 공학활용
5.
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훈련가 역할 : 공식적인 집단에서 발표하고, 포럼에서 패널리스트로 활약하며, 워크숍을 지도한다.
- 교사역할 : 클라이언트체계에 관한 정보를 확보하고 기술개발을 도모하기 위한 학습전략을 이용한다.
- 연구자와 학자 역할 : 윤리강령은
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권한을 부여하는 것이다.
2) 훈련가 역할
교육적인 자원전문가로서 훈련가(trainer)는 공식적인 집단에서 발표하고 포럼에서 패널리스트로 활약하고 1, 사회복지사의 역할
2, 사회복지사의 기능
3, 사회복지사의 기능별 역할
참고문헌
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위한 성격심리학 / 2017 / 권석만 / 학지사
- 최신 교육학개론 / 2012 / 성태제, 강대중, 강이철, 곽덕, 김계현 / 학지사
- 아동발달과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
- 교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원
- [네이
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전략은 아동들로 하여금 동료들과의 교제를 증진시키고 학교동에 참여하며 학업성취를 증진시킬 수 있는 방식으로 개발되어져야 한다. 학교전략은 학교활동 참여 증진과 학업성취 및 학교개입을 위한 기술 강화, 무단결석이나 학교와 관련
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학습을 촉진하고 사회적 상호작용에 적절한 사회적 기술을 증진시키는데 있음
구성
요소
- 내용학습과 관련된 선수지식이나 기능에 대한 교육
- 장기적이고 집중적인 학습전략 훈련
- 내적인 사고과정을 보여줄 수 있는 설명과 실연의 효과적
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기술)활용교육
1. 문제해결력 향상을 위한 정보 취사선택 전략
1) 개념 및 특성
2) 내용
3) 기대 효과
4) 교수?학습모형과의 관련성
5) 활용시의 유의사항
2. 의사소통능력 향상을 위한 웹 채팅 활용 전략
1) 특징
2) 내용
3) 기대 효과
4) 교
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위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등 학교를 중심으로”, 부산대학교, 박사논문, 1993.
[최일섭, 류진석] 지역사회복지론. 서울: 서울대학교출판부. 1996.
[홍순혜] “학교사회사업 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비”, 계간 사회
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학습전략
2) 자발적인 지식습득
3) 학습동기 부여
5. 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 자율적인 교육
2) 아동중심교육
3) 자아실현과 자기인식
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점
1. 피아제의 생
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훈련, 지역사회 확장, 조사연구와 학문적인 활동을 하는 것을 포함.
교사
(교육자)
정보처리 과정 촉진 및 교육 프로그램 제공할 대상층 확인
-클라이언트 체계에 관한 정보 확보, 기술개발을 도모하기 위한 학습전략 이용.
-클라이언트 체계에
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