|
위한 최고경영자를 위한 연수체제가 정착하여야 한다. 과거에는 상식적이고 경험적인 학교경영을 기획하고 운영하였으나 이제는 이론에 기초한 과학적인 경영이 이루어져야 될 것이며, 경영도 합리적인 지식과 기술 및 절차를 거쳐 이루어
|
|
|
위한 종합적인 방안이 도출되어서 앞으로 교직이 모든 사람들의 선망의 대상이 되는 직업으로 인식되기를 바라는 마음이다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 김정자,『교원연수제도에 관한 연구』,고려대학교 석사학위논문, 1996
2. 정태범,『교원교육의 방향
|
|
|
전략적 인적자원관리(HRM)
2. 외부적합성과 전략적 인적자원관리(HRM)
Ⅷ. 인적자원관리(HRM) 구축 사례
Ⅸ. 향후 추구방안
Ⅹ. 인적자원관리(HRM)와 활용의 효율성 제고
1. 근로자 평생직업능력개발 지원체제 개선
1) 필요성
2) 정책방안
3
|
|
|
위한 학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을 위한 인적 요원
Ⅲ. 국내기업의 ISD사례
1. S기업의 ISD모형
1) ISD모델 도입 배경
2) 교육의 발전방향 및 개발방향
3) ISD모델에 위한 과정 개발
4)
|
|
|
교육학. 양서원; p.135～140
김승국 저(1990). 자폐아동교육. 양서원
강수균이재욱이효신전현선 공저(1999). 자폐아 언어치료. 대구대학교 출판부이봉건 역(2000). 이상심리학. 시그마프레스
심리치료 용어사전, 대구대학교 재활심리학과, 1995-2월; p.3
|
|
|
교육학 개론, 문음사, 1998.
3. 김혜경, 영유아교육기관경영, 창지사, 2005.
4. 김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성출판사, 1991. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지도자의 자격 기준과 역
|
|
|
위한 중점관리대상에 포함되어야 한다.
우리나라 공공조직의 품질경영(TQM)은 조직이 새롭게 가져야 할 이미지를 결정하고, 고객과 밀접한 관계를 유지하면서 구조조정의 효과를 극대화하는데 기여하게 될 것이다. 지금 같은 추세라면 조만
|
|
|
훈련체제와의 연계 방안 수립
6. 정책 조정기제 수립
7. 법령 정비
8. 자격 관련 정보시스템 정비
1) 자격 정보 시스템 정비
2) 자격 취득자 관리 정보시스템 추진
ⅩⅢ. 인적자원개발 및 관리를 위한 방안
1. 노사 관계간
|
|
|
위한 사회교육.
제 17장 직업훈련 과 근로자교육**현대사회의 산업화와 직업의다야화고도의 기술수준으로 인해 필요하게됨
제 18장 새마을 교육**새마을운동을 추진하는데 필요한 모든 조직적 교육활동.
제 19장 보건 인구 교육**인간에
|
|
|
위한 교실
1) 교실의 역할
2) 인권적인 교실이 되기 위한 기본 조건
2. 첫 만남과 약속
Ⅵ. 인권교육과 인권인식
Ⅶ. 인권교육의 교사 역할
1. 아이들을 한 명의 인격을 가진 존재로 인식한다
2. 아이의 감정을 이해하고 존중한다
3. 나 메
|
|
메뉴펼치기
