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학습의 결과로 나타나는 수행(목표)의 유형과 각 학습과정에 따른 수업사태에 대해서 연구를 하였다.
∨. 참고문헌
홍순정.박선희 공저(2005).교수학습이론과 매체.한국방송통신대학교출판부
우성수(2007).우박사가 들려주는 첫 번째 교육학이
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전략을 위한 선행 연구, 2009. 1. 산업재해란?
2. 산업재해의 발생원인
1) 직접원인
2) 간접원인
3. 산업안전관리의 중요성
1) 사회적 책임 측면
2) 인도주의적 측면
3) 생산 능률면
4) 사기면
5) 대외 여론면
6) 비용 절약 면
7) 제품 안
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전략 - 대학도서관을 중심으로
⑴ 주제전문사서가 주축이 된 다양한 홍보방법의 도입
⑵ 효과적인 교수법의 개발
⑶ 주제사서와 해당분야 교수 간에 협력관계 구축
⑷ 맞춤형 교육의 제공(교육내용의 주제별 구분)
⑸ 학과수업과의 연계
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훈련
(2) 또래교수의 일상적 절차
7) 또래교수의 장점과 단점
8) 또래교수의 실행 시 고려점(유의점)
2. 또래교수 연구 논문 분석Ⅰ
1) 연구문제
2) 연구방법
3) 연구결과
3. 또래교수 연구 논문 분석Ⅱ
1) 연구문제
2) 연구방법
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4. 의사거래분석
5. 게임분석이론
6. 인생각본분석이론
Ⅱ. 상담 과정과 기법
1. 상담목표
2. 상담 기술
체계적 둔감법
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 체계적 둔감법
1. 근육긴장 이완훈련
2. 불안위계작성
3. 역조건형성 단계
참고문헌
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(설명/제작과정)
Ⅴ. 보완대체의사소통 보조공학기기(종류/설명)
Ⅵ. 학습 보조공학기기(종류/설명)
Ⅶ. 보조공학기기 지원·무상대여
1. 한국장애인고용공단의 장애인 보조공학기기 지원사업
2. 신청대상
3. 지원내용
4. 지원방식
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전략」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2008
김진호 외, 「긍정적 행동지원 행동중재를 위한 최신 이론과 실제」, 시그마프레스, 2009
윤선오 외, 「특수교육학 개론 및 지도」, 양서원, 2013
김경윤, 「통합환경에서 긍정적 행동지원이 교
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확보 방안
가. 교육 및 훈련
나. 직무 경험과 개발
5. 사회적 자본 확보 방안
가. 네트워킹과 관계 구축
나. 공동체 활동과 협력 강화
6. 결론
가. 인적 자본과 사회적 자본의 시너지 효과
나. 기업 및 개인의 발전을 위한 전략
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전략에 초점을 두어 단원을 구성하는 방식을 생각해 볼 수 있다
2) 별도의 단원을 설정하지 않더라도, 각 단원에서 상위인지 전략을 강조하는 방법을 생각해 볼 수 있다
3) 별도의 교재를 만드는 방법을 생각해 볼 수 있다
2. 교수 학습면
1)
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훈련중심 부모교육, 학지사, 2002
한국어린이육영회, 기관중심 부모교육 운영의 실제, 서울: 한국어린이육영회, 1993
이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 2000
이원영, 부모교육론, 창지사, 1987
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육
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