|
교육과학사)
유아교육학개론 (저자:김제한.곽노의 공저 , 발행처:학문사)
유아사회교육 (저자:전예화,최미현,천희영,서현아,황해익 공저, 발행처:양서원)
http://blog.naver.com/mh5690?Redirect=Log&logNo=20005487427 1. 콜버그의 생애
2. 콜버그의 이론
3.
|
|
|
심리학』, 학지사
임정숙. \"Albert Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰\" VOL.-
NO.- (2011), 총신대학교 http://www.riss.kr./link?id=T12273677
Paul A. Alberto 외, 이효신 역(2010), 『교사를 위한 응용행동분석』, 학지사 1.서론
2.본
|
|
|
교육학개론]. 서울: 형성출판사
이해명 역(1985). [교육과정과 학습지도의 기본원리] 1개별상담
1) 지시적상담
2) 비지시적 상담
3) 절충
|
|
|
교육과학사.
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원 1.서론
2
|
|
|
심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
엄완용.(2013).「Maslow의 이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구」.석사학위논문,충남대학교 교육대학원.&
|
|
|
교육과학사.
이학종 외, 조직행동론, 법문사, 2014
에이브러햄 H. 매슬로, 왕수민 역, 인간욕구를 경영하라(심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
이유리 홍관선
|
|
|
심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
엄완용.(2013).「Maslow의 이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구」.석사학위논문, 충남대학교 교육대학원.
|
|
|
과정과 경로에 초점을 두고 정의하는 것이다.
이 관점에서 교육행정은 교육활동을 지원함에서 기준의 설정과 유지, 인적 물
적, 기타 여러 측면에서의 지원과 조성을 하는 동시에 계획과 정책결정, 집행과
지도, 통제와 평가 등 일련의 복합
|
|
|
적 성격이론의 관점은 행동주의와 정신분석을 부정하는 입장으로서 행동주의는 인간을 관찰가능한 단순한 행동체계로만 취급할 뿐 가치관, 감정, 장래희망, 행동의 선택, 창조성 등의 인간적 측면을 간과하고 있으며, 정신분석은 신경증적
|
|
|
교육학개론. 서울:교육과학사
ㆍ양서원(2004). 교육학개론. 서울:양서원
ㆍ서재복(2006). 교육철학 및 교육사. 서울:학이당
ㆍ김경희(2002). 서양교육사. 서울:집문당
ㆍ박준영(1992). 현대교육철학. 부산:경성대학교출판부 Ⅰ.시대적 배경
Ⅱ.
|
|
메뉴펼치기
