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정보화백서」
(2002),“민원서비스 혁신 (G4C)시스템”,교육교재.
(2007).“전자민원 G4C서비스“, 교육교재
(2007).“행정정보공동이용센터“, 교육교재
(2003) 감사원, “전자정부 구현사업 추진실태 감사결과”
대한민국전자정부홈페이지(https://www
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정보화사회가 가속되면서 자유주의를 기반으로 하여 획일적인 한국화를 止揚하여 교육도 세계화 즉 세계적인 표준을 상회하는 질 높은 교육체제가 구축되어야 한다. 다원화 창조사회가 현실화되면서 과거의 집권화되었던 정치와 행정은 지
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정보를 획득한다.
4) Internet·WWW를 통한 조직의 홍보
우선 조직의 WWW Homepage를 만들어 조직을 홍보한다. 전자계시판 USENET등 다른 정보통신 수단도 사용한다.
5) 조직구성원의 정보화 교육
정기적인 연수교육의 일부로 또는 정보화를 위한 특수
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행정연구원, 행정개혁을 위한 정보기술의 성공적인 도입전략, 1999
□ 김중규, 성지각, 뉴밀레니엄행정학, 2002
□ 권기헌, 박영사, 전자정부론, 2007 Ⅰ. 이론적 배경
1. 정보기술 의의
2. 행정개혁 의의
3. 정보기술의 잠재적 개혁성
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정보화, 나남, 1998
⊙천대윤, [우리나라 정보정책의 문제점과 개선방안], 2000년대를 대비한 정부, 1997
⊙황기창, “정보화 사회에 대비한 초고속정보통신 기반구축의 현황과 과제”, <<행정문제논집>> 제13집, pp. 337-369, 1996 Ⅰ. 정보
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행정론, 대영문화사
2. 김남수(2018), 사회복지행정론, 공동체
3. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 전달체계에 대한 개요
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 고등학생의 인터넷 게임중독 예방 교육 한 시
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교육의 위기요인
1. 학교 관련 요인
1) 시설 및 설비(Hardware)
2) 교육과정(Software)
3) 교사(Humanware)
4) 경직된 학교 조직
2. 제도적?정책적 요인
Ⅲ. 교육개혁의 중요성
1. 우리 교육정책은 21세기 세계화 정보화 시대 우리 사회가 요구하는 인
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정보수집 및 분석
3. 마이너스정보의 적극 수용
Ⅱ. 기업 브랜드관리(브랜드자산관리, 상표관리)
Ⅲ. 기업 경영관리
1. 경영(관리)이론의 발전체계
2. 고전이론
1) 과학적 관리론
2) Fayol의 경영과정론
3) Weber의 관료제론(Bureaucracy)
4) 고
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우리나라 전직?전보제도의 문제점
Ⅷ. 향후 인사행정의 내실화 방안
1. 민주화가 필요
2. 유연화가 필요
3. 분권화가 필요
4. 경제화가 필요
5. 인간화가 필요
6. 다양화가 필요
7. 정보화가 필요
8. 국제화가 필요
Ⅸ. 결론
참고문헌
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