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내일이 지구의 마지막 날이라면 가장 만나고 싶은 사람은?
26. 내일이 지구의 마지막 날이라면 가장 하고 싶은 일은?
27. 꿈이 뭐야?
28. 어떤 사람이 되고 싶어?
29. 지금까지 가장 기뻤던 순간은?
30. 상처 받았을 때
31. 수련회를 통해서 바라는 점
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학습의 신학적 기초
1. 계시
1) 계시는 하나님의 자기 노출의 행위이다
2. 인간
3. 교회
4. 성령
B. 기독교적 학습구조
1. 계시-응답
2. 인간-학습자
3. 교회-학습의 장
4. 성령- 학습과정의 역동성
C. 성서 학습 원리
1. 기독교 교육의 내
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교회 멀지 않다
6장 : 한 영혼을 변화시키면 세상을 변화시킬 수 있다
7장 : 청소년의 리얼 타임 트렌드로 커뮤니케이션하라
8장 : 고3 우상숭배를 중단하라
3부 가슴으로 감동시켜 혼으로 구원한다
9장 : 하나님을 만날 수 있는 문화의 장
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말씀을 명심하고 교회의 질적성장과 양적성장을 위하여 개개인이 기도와 말씀훈련에 있어서 강화가 필요하다고 생각되어 진다. 오늘의 한국교회 현실을 감안해 볼때 교육에 대한 관심이 많이 요구되어 지지만 열악한 교육적 환경을 잘 극복
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교회를 나오면 ‘영혼이 잘되고,’ ‘육신이 건강하며,’ ‘범사가 형통’하는 삼박자의 구원이 이루어진다는 주장
- 이러한 희망적이며 기복적인 메시지는 당시 사회상황에서 ‘달콤한 사탕’과 같은 말씀으로 작용
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강의
교회가 성장하
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학습자 제자 삼기
4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용
제 5 장 FTT 운동의 한국적 실천 방안
5.1 FTT Korea 로드맵
5.2 지역 교회 동참 방안
5.3 선교적 교회 만들기
제 6 장 결 론
6.1 연구 요약
6.2 연구 결론
6.3 다음 연구를 위한 제언
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바른 예배
6. 현대교회 예배의 개선 방향
가. 예배의 목표 확립(믿음, 소망, 사랑의 신앙본질 회복)
나. 성례의 회복
다. 경배와 찬양 예배의 보완점
라. 삶의 예배
마. 드리는 예배에서 받는 예배로의 전환
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습되어야 한다. 아담은 겸손과 겸양을 통하여 그가 "그 자신의 영혼 내부에서 새로운 에덴을 얻는다"는 점을 배웠다. <끝> <나종혁, 서강대 영문과, nahrah1@korea.com> 1. 17세기 초기의 영문학(1603-1660)
1) 17세기의 역사
2) 교회와
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