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교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향
2) 쓰기 교수․학습 원리
5. 쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까?
1) 쓰기 평가 원리
2) 쓰기 평가 방법
3) 쓰기 포트폴리오 평가
2. 쓰기 교육과정 분석
3. Reflect
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학습의 다층적이고 복합적인 본질을 이해하는 것은 미래의 언어 교육에 중요한 방향성을 제시한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어 습득 이론의 개요
1. 행동주의의 원리와 적용
2. 생득주의의 기초 개념
3. 구성주의의 실천적 접근
Ⅲ. 이론
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학습에 있어서의 패러다임적인 전환이 필요하다. 많은 교육자들이 우리 교육의 나아갈 방향을 알고 있으나, 왜 그렇게 나아갈 수밖에 없는지에 대해서는 심각하게 생각하지 않는 경향이 있다. 교육은 철학으로부터 시작하여, 이론이 도출되
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학습에 있어서의 패러다임적인 전환이 필요하다. 많은 교육자들이 우리 교육의 나아갈 방향을 알고 있으나, 왜 그렇게 나아갈 수밖에 없는지에 대해서는 심각하게 생각하지 않는 경향이 있다. 교육은 철학으로부터 시작하여, 이론이 도출되
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교육, 교육과학사.
허혜경(1996), 비고츠키의 근접 발달 영역이론에 기초한 교수-학습방법, 교육학 연구 제 34권 제 5호, 한국교육학회. - 비고츠키의 생애와 이론
- 심리적 발달의 원리
- 교수의 원리
- 교
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교육과학사, 2008.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
김상윤 외, 유아 교수매체 및 교수공학, 청목출판사, 2007.
유구종, 강병재, 교육방법 및 공학, 창지사, 2006.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 1, 1장 교육공학의 개념
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이론을 적용함으로써 보다 효과적인 언어 교육과 학습을 추구해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어습득의 다양한 이론들
1) 행동주의의 개념
2) 생득주의의 이해
3) 구성주의의 원리
2. 각 이론이 가진 한계와 사례
1) 행동주
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교육의 기본 개념
4) 전통적 교육과 웹 기반 교육의 비교
2. 문제 중심 학습의 개념과 원리
1) 문제 중심 학습의 목표와 특징
2) 문제 중심 학습의 환경적 구조
3. 웹 기반 교육과 구성주의 이론의 관계
4. 문제 중심 학습과 구성주의
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이론을 탐색해 보았고, 초등학교 수업에 실제로 레지오를 적용하여 그 가능성을 분석해 보았다. 보다 구체적으로, 레지오 에밀리아 교육의 아동존중 아동중심 교육사상으로서의 구성주의적 발달관, 아동관, 지식관, 및 레지오 교육의 원리에
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교육의 모습을 어떻게 구안하느냐는 교육을 담당하는 교사들의 의하여 결정된다고 할 수 있다.
1. 교육공학의 필요성
2. 교육공학의 개념
3. 교수설계: 교육공학적 교수설계는 최근의 이론인 구성주의를 바탕으로 교수설계
4. 교육공학 연구의
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