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기독교 신앙의 주제인 그리스도의 성육신과 성례전에 중점을 둔다. 하나님은 예수 그리스도를 통하여 구체적으로 나타나셨다. 그러므로 예배를 통하여 교회는 가시적이며 세밀한 형태로 예수 그리스도를 통해 세상을 구원하시는 하나님의
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그리스도(Christ - The Son)
3) 성령 하나님(God the Holy Spirit)
4. 부활의 의미
1) 선언적 의미(조건이 만족되었다는 성부의 선언)
2) 표본적 의미(성도의 부활의 표본)
3) 도구적 의미(성도의 부활의 기구)
5. 부활의 부인
1) 기절설(氣絶設)
2) 도
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기독교강요의 원천
Ⅶ. 기독교강요에 나타난 이중예정론의 내용
1. 칼빈 자신의 해설판에 나타난 예정 개념
2. 최종판에 나타난 이중예정론의 내용
1) 제 21장 (영원한 선택: 영생과 영벌의 예정, 7절)
2) 제 22장 (성경의 증거
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기독교 세계 내에서 그러한 전면적인 교리적 개혁이 가장 필요한 때가 역사상 그 어느 때보다도 바로 지금인 것이다. 목차
1. 예수 그리스도를 믿는 믿음이 도구로서 행하는 기능
2. 칭의의 본질
3. 개신교가 제시하는 바울의 칭의론에
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긍정적인 장애인 관으로 바꾸셨다.
⑤ 장애인 선교를 통하여 일반인 선교를 이루셨다. 1. 예수의 생애
2. 기독교의 기원
3. 종교의 구체적 내용
4. 기독교의 형성
5. 한국의 그리스도교(한국에 전파된 과정)
6. 장애인과의 관계(장애인관)
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1) 신앙의 근거와 논리에 따른 문제
2) 구원 내용과 구원 체험의 동일성에 대한 문제
3) '궁극적 실재'의 유일성과 그 체험의 동일성에 대한 문제
2. 종교간 대화의 다원 상황 속에서의 그리스도교의 과제
Ⅵ. 결론
참고 문헌
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기독론의 정교한 이론으로 받아들여짐
1) 레온티우스
2) 문제점
12. 제3차 콘스탄티노플(681)-예수의 의지- 에너지가 하나인가 둘인가
Ⅳ. 요한계 기독론
Ⅴ. 바울의 기독론
1. 성육신하신 그리스도
1) 성부 편에서의 성육신 인식
2) 성자
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교회교육에 관한 올바른 개념이해를 하고 있어야 한다. 이애 따라서 다음과 같이 교회교육에 대한 개념정의와 목적, 그리고 정보화 시대의 교회교육과 신앙양육의 판재에 대해 살펴보고자 한다.
6. 교회교육의 정의
교회교육과 기독교 교육
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구원받지 못한 사람들은 영원한 지옥에 들어가게 된다.
(계 20:16) Ⅰ. 조직신학
1. 신학이란
2. 조직신학
3. 하나님에 대하여(신론)
4. 사람과 죄에 대하여(인간론)
5. 예수 그리스도에 대하여(기독론)
6. 구원에 대하여(구원론)
7. 교회에
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기독학생회출판부 /2003년
가난한 자와 함께하는 선교 / Bryant L.Myers / 기독교문서선교회 /2000년
가난한 시대를 사는 부유한 그리스도인 / Ronald Sider / 한국기독학생회출판부 /2004년
출처 : 엠파스 블로그 <이준구의 희망찾기>
[논문] 성 프란
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