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시민연대(2002), 문화사회를 위한 정책과제, 국민의 정부 문화적 평가와 정책대안
백완기(1982), 한국의 행정문화, 고려대학교
안병선(2000), 21C 황금시장 문화산업, 매일경제문화사
이중한(2000), 21세기 문화정책의 방향과 과제, 문화재정과 문화정
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피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
1) 리더-구성원 관계
2) 과업구조
3) 직위권력
3. 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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평가의 실무적 문제점
2. 퍼지집합이론의 기초개념
1) 퍼지집합(Fuzzy Sets)
2) 퍼지숫자의 대수
3) 언어측정 변수
3. 퍼지모형에 의한 경쟁력 평가의 주요단계
1) [단계 1] 문제의 계층적 구조의 파악
2) [단계 2] 핵심성공요인들의 상대적 중요
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평가의 기본. 인사관리. 1월 28일 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 목표관리의 연혁
2. 목표관리의 정의
3. 목표관리제의 의의 및 구성요소
4. 목표관리제 적용상의 가능성과 한계
1) 목표관리제 운영의 평가
2) 목표관리제 인사평정(MBO Appr
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평가방법에 대한 고찰, 청촌장학재단
ⅱ. 민성원(2006), 더불어 사는 수익구조, 아름다운사회
ⅲ. 선경중(1990), 수익의 인식에 대한 분석적 고찰, 한양대학교
ⅳ. 에이드리언 J. 슬라이워츠키 저, 손원재 역(2003), 수익경영의 달인, 세종서적
ⅴ. 오
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구조
2) 조직
3) 모금
4) 배분
5) 분석
2. 정부주도 모금기(1975～97)
1) 법의 구조
2) 조직
3) 모금
4) 배분
5) 분석
3. 민간주도 모금기(1998～현재)
1) 법의 구조
2) 조직
3) 모금
4) 배분
5) 분석
Ⅶ. 공동모금회(사회복지공동모금회)의 발전
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모형
1. 사실과 의견 구분하기
1) 학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
2. 판단을 위한 평가 기준 세우기
1) 학습목표
2) 적용학년
3) 학습 활동 과정
3. 적용 가능 한 새로운 수업 프로그램
1) 사실과 의견 구분하기
2) 판단을 하기 전에
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모형(과학기술사회,학습)의 정의와 특성
Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)과 과학교육의 변천과정
Ⅳ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 장점
Ⅴ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 현황
Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 과정
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모형 제시……………………………………………………… 13
1. 사회복지관의 바람직한 역할과 기능……………………………………………………………… 13
1) 가족기능강화센터로서의 역할 ……………………………………………………
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시민사회 개념 정의
1. 시민사회의 개념
2. 공민사회
Ⅲ. 중국 시민사회의 성립조건
1. 기회공간의 확대
2. 사회의 다원화
3. 사회의지의 실현 가능성
4. 경쟁영역
Ⅳ. 중국의 구조적 특성 및 발전 가능성
1. 양적 성장
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