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. 서울: 학지사 * 가족개입 청소년복지 실천
Ⅰ. 청소년기의 발달 특성과 가족 관계
Ⅱ. 청소년과 부모 관계
Ⅲ. 가족체계에서의 청소년 문제
Ⅳ. 청소년 가족상담의 특성
Ⅴ. 청소년 가족상담자의 과제
* 참고문헌
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직업심리검사
심리검사의 역할
직업심리검사
진로상담의 개념과 범위
진로상담의 목표
진로상담이론(Crites이론에 근거,1981)
특성요인 진로상담의 개념 및 상담원리(trait & factor career
counseling)
우리나라 진로상담의 과제
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가족치료
가정과 가족내 질병과 관련하여 스트레스나 갈등을 완화, 예방함으로써 재발을 막는 데 효과적.
4) 정신건강교육
교육적 기법과 집단치료의 혼합된 형태로 가족뿐만 아니라 환자에게도 정신분열병의 본질과 과정을 교육함.
5) 행
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기법을 활용하여 다루어 나갈 것이다.
2) 어머니를 면담하고 지금까지 상담하는 과정에서 학생에게
일어난 변화나 반응에 관하여 피드백을 받는다.
3) 학생과 함께 서점을 나들이를 계획한다.
4) 학생과 개인적인 시간을 가질 수 있도록 한
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증상
1. 강박적 집착과 사용
2. 내성과 금단
3. 일상생활 장애
4. 신체적 증상
5. 시간에 대한 지각 왜곡
6. One more minute syndrome
Ⅳ. 사이버 중독의 분류
1. 통신중독
2. 게임중독
3. 리셋증후군(Reset syndrome)
4. 음란물 중독
Ⅴ. 사이버 중독
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활용방안에 대한 연구 및 개선이 이루어져야 한다.
참고문헌
김소야자 외4명, 정신간호총론(상), 수문사, 1997. Ⅰ 개념
Ⅱ 역사
Ⅲ 정신분열병의 원인
Ⅳ 진단
Ⅴ임상증상
Ⅵ 유형
Ⅶ 치료
Ⅷ 간호
Ⅸ 예후 및 예방
참고
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과제를 부여 방과 후에도 실습할 수 있도록 한다.
나. 인터넷 카페를 만들어 서로의 작품을 감상 할 수 있도록 한다.
다. 보충 학습자와 심화 학습자를 위해 별도의 서예방을 마련한다.
라. 못 오시는 분들을 위해 카페에 자료를 올리고 활용할
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증상 7
3. 불안에 대한 심리학적 이론 8
4. 불안에 대한 생물학적 이론 8
5. 불안장애의 현황 9
Ⅳ. 진단분류
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부여 및 자극제가 될 수 있도록 한다. 다양한 박수 치기와 가사 변형을 통해서 긴장을 이완 시키며 즐거움을 준다.
☆ 핸드 벨 놀이
준비물: 핸드 벨
실행 방법
한 사람 당 한 가지 음의 핸드 벨을 나누어 준 후, 지도자가 계이름 노래를 부를
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증상에 대한 관점 / 12
2. 개입목적 / 12
3. 개입기법 / 13
Ⅷ. 체계이론의 한계점 / 13
참고문헌 / 18
부록1 요약
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