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문학의 역사
제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
제12장 한문산문의 세계(2)
제13장 한문소설과 야담의 세계
제14장 한문수필과 필기의 이해
제15
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문학의 역사
제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
제12장 한문산문의 세계(2)
제13장 한문소설과 야담의 세계
제14장 한문수필과 필기의 이해
제15
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제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
제12장 한문산문의 세계(2)
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제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
제12장 한문산문의 세계(2)
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제8장 한국한문학의 문체와 양식
제3부 시와 문의 세계
제9장 한시의 세계(1)
제10장 한시의 세계(2)
제11장 한문산문의 세계(1)
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제15
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국문학과 영문학을 비교해서 연구하려는 노력을 했더니 교수님께서도 관심을 가지고 보시는 것 같다.
하지만 아이비리그의 대학원 수업인 만큼 교사라는 직업과 함께 병행하는 것이 힘들다. 그래도 철저한 시간관리 덕분에 좋은 성과를 거두
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문학부 국문학과를 졸업했으며 학창시절부터 조류 관찰에 심취, 현재 지바(千葉)현에 있는 한 조류연구소의 비상근 연구원으로 조류연구와 보호활동을 하고 있다. 노리노미야는 복지활동에도 관심이 많아 맹도견(盲導犬) 보급활동도 열심히
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국문학과를 졸업했으며, 중앙대학교에서 문학박사학위를 취득했다. 여원 교양부장, 가톨릭 신문사 편집장, 『창작과비평』 편집위원, 가톨릭문화연구원 원장을 지냈다. 가톨릭 신자로서 김수환 추기경과 1971년 가톨릭 잡지 《창조》를 창간
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시 학교 다니는 것에 대한 부모님의 생각은
3. 사서에게 필요한 자질이나 마인드는 무엇이라고 생각하는가,
그것이 자신에게 맞다고 생각하는가
4. 도서관이 사회에서 해야하는 역할은 무엇이라고 생각하는가
19. 국문학과
1. 자기소개
2. 지
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국문학과를 졸업했다.
1968년 노벨문학상 수상작인 <설국>을 통해 인생을 허무한 대로 치열하게 살아가는 생을 그림으로써 일본 근대 서정문학의 대표작가가 되었다. 말년에 후지산이 바라보이는 션을 얻어 산책을 즐겼던 가와바타는 일
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