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전통음악에 맥을 이은 새로운 전통을 어린이들에게 물려줘야 한다. 격변하는 세계 풍조에 따라 새 시대, 새로운 문화, 새로운 세대에 맞는 과거의 맥을 이은 새로운 다양한 음악이 프로그램화되어 교육되어야 한다. 어린이 국악 교육은 어린
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한국시가연구, 2003.
성무경, ‘가사’와 ‘잡가’의 접점에 대한 일 고찰 - <관등가>, <사친가>, <달거리>를 중심으로, 반교어문학회, 반교어문연구, 1998.
손태도, 「민요와 대중가요」, 한국학논집, 2001.
이창식, 「전통민요의 자료
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국악을 자랑스럽게 여기고 사랑하며 관심을 가지느냐, 무관심하게 되느냐가 결정되는 것이다. 그러므로 유아기에 국악에 대한 관심도를 높일 수 있도록 많이 듣고 익힘으로써 낯설지 않도록 해야 하고,한국인이면 누구나 한국의 음악을 사랑
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한국사회를 하나의 국가운명공동체를 건설하는데 일조(一助)를 하리라고 굳게 믿는다. 1. 한민족과 한국문화의 특징
2. 세계화와 한국전통문화
3. 현대한국문화의 분석
-위하여의 문화
-더불어의 문화
-하나로의 문화
4. 21세기
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전통의 피리 문화가 가미 됨을 미루어 생각해볼 수 있다.
3) 피리의 음악적 특징
피리의 주요 특징은 겹혀(double reed)라는데 있다. 겹혀악기는 음향악적으로 더블 비팅 리드(double beating reed)라 불러 생황이나 리드 오르간(reed organ)의 프리리드(fr
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국악기의 종류별 해설‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
Ⅲ. 악곡(樂曲)
1. 가무악종합예술형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥13
2. 기악연주형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15
3. 성악연주형태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥20
Ⅳ. 우리 나라 음악의 역사
1. 선사시
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할 것이다. 1절. 의미 개선
1. 고전적 의미
2. 현대적 의미로의 개선
2절. 전문가 양성과정 개선
3절. 전문공무원 선발 및 지역사무소 설립
4절. 기업문화를 위한 전담부서 설치
5절. 학교교육의 특별활동과 전통놀이 활성화
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국악대전, 민속 국악대공연, 전국 판소리 경창대회, 전국사진 촬영대회 등이 열린다. 또한 좌도 농악 시범공연, 기념식, 시만 놀이마당, 초등학생 사물놀이, 기념서예 백일장, 춘향선발대회, 춘향골의 밤, 춘향 명인명창 시가행렬, 전국춘향미
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한국화의 흐름, 미진사
○ 이상복이상훈이효신(1996), 주의력 결핍과잉운동장애 아동의 행동지도법, 대구대학교 출판부
○ 오인수, 주의력 결핍·과잉행동 장애(ADHD) 아동의 이해 및 지도자료, 서울 아현 초등학교 Ⅰ. 일기쓰기지도(학습, 수
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한국 고전 악기 해설 / 문교부 / 1959
알기 쉬운 국악개론 / 풍남 / 1994 1. 관악기
(1) 가로 부는 적(笛)
- 대금
- 중금
- 소금
- 당적
- 지
(2) 세로 부는 적
- 소
- 약
- 적
- 통소
- 단소
(3) 세로 부는 피리
- 향피리
- 세피리
- 당피리
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