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전통문화는 창작 소재의 보고로서 문화콘텐츠의 가치를 창출하는 근원이다.
※ 문화 콘텐츠의 경쟁력이 국가경쟁력인 시대에 한국 문화 콘텐츠 개발은 문화콘텐츠 산업의 차세대 국가 발전의 성장 동력으로 국가 경쟁력 강화에 중요한 기
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뿌리깊이 파고들어 폭넓은 기반을 갖고있다. 무속은 불교, 유교 등 외래종교가 들어오기 훨씬 전 부터 한 민족의 신앙기반이 되어있다. 따라서 무속은 한국의 종교, 사상, 역사, 문화, 음악, 연극 등의 학문 연구에 매우 중요한 자료가 된다.
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한국 문화컨텐츠 수출을 지속적으로 확대해 나가면서 홍콩이나 대만을 통한 우회 수출 전략도 적극적으로 추진해 나가야함.
* 중국 및 동남아 신세대들에게 인기가 높으며, 신세대들이 세계의 음악을 접하는 주요한 통로가 되고 있는 홍콩
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전통적인 탄생, 결혼, 장례풍속에 관한 소고」 (소련선교회), http://cafe.daum.net/fullsos
부산 광역시 시설관리공단
http://www.yeongnakpark.or.kr/cms/default.asp?menu_no=1980&p_no=1951
<참고자료>
카타콤베- http://www.kappatour.com/romavedere4.htm
이탈리아 관련 그림
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한국 교육과정 평가원
15. 박순경·소경희·김성숙·김진숙(1999), 초등학교 교육과정 실행방안 연구, 한 국교육과정평가원
16. 박순경·소경희·김성숙·김진숙(1999), 고등학교 교육과정 실행방안 연구, 한 국교육과정평가원
17. 부산광역시교육청(
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3. 공간지능
4. 신체-운동지능
5. 음악지능
6. 대인관계 지능
7. 개인지각지능
Ⅵ. 다중지능이론의 적용
1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼
2. 초등학교 - 중심학교
3. 중학교 - 학교용 실제적 지능
4. 고등학교 - 예술 프로펠
Ⅶ. 결론
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한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회,『박물관과 교육』,1997.
<학위논문>
이은미, 2002,「한국 박물관의 교육적 가능성 탐색 연구」, 박사학위논문, 연세대학교 대학원 교육학과.
임경미, 2000,「문화교육으로서의 박물관 교육 프로
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한국사회과교육학개론, 교육과학사
차경수(1996), 현대의 사회과교육, 학문사
박태암(1984), 사회과교육, 형설출판사
한면희(2001), 사회과교육, 교육과학사
H.D.Mehlinger, O.L.Davis Jr(1986), 사회과교육(한국사회과교육회 역), 교육과학사
예지각편집부
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한국치매가족협회http://www.alzza.or.kr 1. 노인부양의 개념
2. 노인부양 유형
1) 부양 주체에 따른 유형
2) 부양분담에 따른 유형
3) 부양 필요성에 따른 유형
3. 노인부양의 문제점 및 약화 요인
1) 전통적 가치체계의 붕괴
2) 가부장적
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전통과 문화를 접하면서 외국어교육이 3세부터 이루어진다.
7) 체육
도시아이들은 움직일 시간과 뛸 공간이 필요하다는 학교의 인식 아래 체육이 강조된다. 따라서 모든 아동들은 함께 하는 교육적인 체육활동에 참여한다.
Ⅵ. 한국 현장에서
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