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distinguish
3. 인과관계(Cause and Effect) 형
1) 동사(구)
2) 부사(구)
3) 접속사
Ⅸ. 향후 영어독해의 신장 방안
1. 방송 활용 수업
2. 교육 방송 활용
3. 적용의 제한점
1) 시설면
2) 자료면
3) 적용면
4. 예상되는 결과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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차이
[2]. 언어의 성적차이를 어떻게 해석할 것인가(원인)
1) 남녀의 기본적 사고성향
2) 전통적 관습차이에 따른 불평등 양상
3) 향유 하는 문화 차이
[3]. 한국어에서의 여성과 남성
3. 결론 (마무리) -차이를 극복하는방안
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국어사전
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여성부 홈페이지 : http://www.moge.go.kr/index.jsp
http://www.117.go.kr/
<<성매매방지 및 피해자보호등에 관한 법률 전문 >> vⅠ.여성문제와여성복지의의의
vⅡ.여성복지의기본원칙
vⅢ.여성복지정책과
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국어의 훈련에서는 극히 적은 도움을 받을 뿐이다.
1년 또는 그 이상의 외국어 교육을 받은 학생은 그렇지 않은 학생에 비하여 모국어 문법에 관하여 보다 많은 지식을 가지고 있는 경향이 있다.
2. 외국어에 대한 모국어의 영향
⑴우리가 외
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국제이해교육의 개념을 분석해 보면, 국제이해교육은 인성교육, 평화교육, 인권교육, 민주시민교육, 통일교육, 환경교육, 한국 문화정체성교육, 정보윤리교육 등 창의적 재량 활동의 범교과 학습을 두루 망라하고 있다. 또한 국어, 사회, 도덕
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있다고 본다.
참고문헌
▷ 교육부(1999), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제, 서울, 대한 교과서 주식회사
▷ 덕벌초등학교(1999), 단계형 수준별 교육과정 편성·운영
▷ 소양중학교(2000), 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성·운영 단
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교육의 질을 확보하는데 적극 투입하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
3) 정부차원에서의 교육 개혁방안
정부에서는 구조적 차원에서의 교육 개혁을 추진하고 있는데 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 우선 국민에게 기본적인 삶을 보
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어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
1)면모
2)홀몸
3)영면
4)수여
5)접수하다
6)장본인
7)사달
8)주의
9)젖히다
10)불구하다
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있다.
② 통신 언어를 일상에서도 무분별하게 사용한다.
③ 발음나는 대로, 또는 줄임말을 많이 사용한다.
④ 상스럽고 거친 비속어를 자주 사용한다.
⑤ 외국어를 받아들여 부족한 어휘를 보충해야 한다.
‘음주의 해로움’이라는 주제로 글
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(4) 글의 짜임
2. 다음 제시된 쌍들의 의미 및 예문
(1) ‘으로서’와 ‘으로써’
(2) ‘-데’와 ‘-대’
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’
(5) ‘데다’와 ‘데이다’
3. 적절한 어휘의 선택
출처 및 참고문헌
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