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1. Hub & Spoke System
정의 : Fedex의 Frederick Smith에 의해 고안한 운송시스템,
각 출발지에서 발생한 물동량을 한 곳으로 집중시킨 후
다시 각 목적지로 보내는 운송시스템
이론배경
청년시절 LA에 살던 Frederick Smith는 마이애미에 계시는 부
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Hub&Spoke의 기원
청년시절 배송시스템에 대한 불만
예일대 MBA재학 중 자전거 바퀴에서 영감을 얻음
석사학위 논문으로 Hub&Spoke 제안
C학점짜리 논문이 Fedex의 시초가 되었음 Hub&Spoke란 무엇인가??
정의
등장배경
Hub&Spoke의 특징
장단점
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성공사례
1-4.성공요인
2)한진해운
2-1.한진해운 개요와 경영성과
2-2.한진해운 서비스의 주요내용
2-3.한진해운의 경영전략
2-4.로직스 인포메이션 시스템구축
3. 결 론 - 우리나라의 동북아시아 물류중심국가 구현에 대한 방안
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국제운송물류론, 두남도서출판사, 1995
정준석, 물류정책 매뉴얼, (주)비북스, 1995
김범중, 컨테이너 선박 대형화와 해운·항만에 미치는 영향, 해양수산동향 통권제 168호, 1998. 9.
이동현, 세계의 허브를 꿈꾸는 한반도, 문형, 2000.
전일수, 컨테이
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국제공항의 허브화 전망과 대책
◎ 박용화(2000), 공항의 경쟁력 강화를 위한 주변지역 개발방향, 항공산업연구, 제53집, 세종대학교 항공산업연구소
◎ 손학규(2003), 동북아 허브로서 수도권 발전전략.
◎ 유광의(1998), 공항 마케팅론, 항공진흥,
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론………………………………………………………………………………8
1. 연구의 배경 및 목적…………………………………………………………8
Ⅱ. 세계 해운항만 환경변화 ……………………………………………………11
1. 세계 해운
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론, 2006.11
[5] 물류의혁명-RFID도입현황과대응방안, KOTRA, 2005.11
[6] Magnus Holmqvist, Mobile RFID A case from Volvo on Innovation in SCM, 2006 제 1 장 서 론
1.1 연구배경 및 목적
제 2 장 본 론
2.1 SCM 정의
2.2 RFID 정의
2.3 SCM 상에 RFID 적용
2.4 향후 해결과제
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론
Ⅱ. 본 론
ⅰ ) 이론 부문
1. 전략적 제휴의 정의
2. 전략적 제휴의 범주
1) 기능별 또는 업무별 국제 제휴
2) 국제 합작투자
3. 첨단산업에서의 전략적 제휴
4. 왜 전략적 제휴인가?
1) 전략적 제휴의 속성
2) 최근 제휴의
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론
Ⅱ. 크루즈 관광 이론연구
1. 크루즈선
2. 크루즈 관광의 정의
3. 크루즈 관광의 분류
4. 크루즈 관광의 경제적 파급효과
5. 크루즈 관련시설 및 프로그램
Ⅲ. 우리나라의 크루즈 관광산업 현황
1. 크루즈 관광 추이
2. 크루즈 시장 규
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론회를 마치고〉《해양한국》2001. 4
“중국의 부상과 우리나라의 물류중심화전략“세미나
최건식 〈제2주제:중국의 부상과 해운항만 분야의 대응전략〉《한진해운》2003. 12. 18
하영석 신상헌 〈부산항의 국제물류 거점화 전략〉《한국해운
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국제물류론”입니다. 무역을 단순히 국가 간 거래라고만 생각했던 제게 운송수단별, 국가별로 특색 있는 수출입 조건과 절차들은 무역에 대한 보다 깊은 관심을 가지게 만들었습니다. 무역 수출입 담당자라면 해외 바이어들과 사업의 진행을
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정의 및 내용을 기술하십시오.
2. 그 동안 난관에 부딪혔던 경험과 이를 극복하기 위해 본인이 기울인 노력과 결과에 대해 기술하십시오.
3. 지원부문 관련 지원동기와 입사 후 포부를 본인의 역량과 결부시켜 구체적으로 기술하십시오.
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물류회사들과의 경쟁에서 승리 할 수 있도록 동부건설 물류현장에서 발로 뛰는 전문 물류인이 되겠습니다.
희망업무선택 사유
무역학을 전공으로 공부하면서 스스로 뚜렷한 목표를 세웠습니다. 운송물류론, 무역실무 그리고 무역상무론 등
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론의 부재와 판매에서의 기획 및 마케팅 부실로 인해 공예산업은 더딘 성장을 보이고 있습니다. 생활 디자인학과에서의 학업은 산업?공예의 상관관계를 정의하고 공예품의 디자인, 마케팅 및 유통, 기술력 향상을 위한 Database화 등 공예시장
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론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1. 학업계획서의 정의와 목적 61
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61
2.1 명확한 목표 설정 62
2.2 체계적인 학습 계획 수립 62
2.3 자기주도 학습 촉진 62
3. 지도교수와의 효과적인 소통 63
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