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접근 방법
3. 기능론적 접근 방법
Ⅲ. 기능적 교육방법
1. 기능적인 교구와 방법
2. 실제 장소에서 가르치기
3. 대체훈련 서비스(Transdiscipluinary services)
4. 기록에 근거한 교수(Data Based Instruction)
Ⅳ. 기능적 교육프로그램
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 가출의 원인과 유형
2. 가출청소년의 가출 후의 생활
3. 가출청소년이 생활 속에서 당면한 문제
Ⅲ. 결론
1. 가출청소년의 생활상 문제에 대한 사회복지적 개입
2. 제언
< 참고문헌 >
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제도적으로 뒷받침되었으면 하는 바람이다.
< 참고 문헌 >
유해숙, 김영빈(2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원
문병기, 남석훈 공저(2017). 사회복지행정론. 방송대 출판문화원
주경필(2021). 사회복지실천론, 방송대 출판문화원
인터
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그룹홈 사회재활교사의 슈퍼비전 실태에 관한 연구”, 강남대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지역사회중심재활사업과 시설중심재활사업의 개념 및 특징, 프로그램 사례
1) 지역사회중심재활사업
2) 시설중심재활사업
2. 지역사회중심재
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그룹홈 지적장애인의 사회통합에 관한 연구”, 한국외대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회통합론의 설명
1) 미시적 관점
2) 거시적 관점
3) 다차원적 관점
2. 장애인들이 효과적인 사회통합을 이루기 위한 방법
1) 자립
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http://www.foster.or.kr「한국복지재단가정위탁지원센터」. Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 가정위탁보호 서비스
Ⅲ. 가정위탁보호 현황
Ⅳ. 외국의 가정위탁보호제도
Ⅴ. 우리나라 가정위탁보호의 문제점 및 개선방안
Ⅵ. 마치는 글
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그룹홈헬퍼의 슈퍼비전에 관한 연구, 원광대학교
* 이미혜, 김영자 외 3명 저(2012), 여성주의상담과 사례 슈퍼비전, 학지사
* 양옥경(2007), 사회복지 현장실습 수퍼비전, 양서원
* Patrick J. Morrissette 저, 이명우 외 2명 역(2012), 셀프 슈퍼비전, 학지
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그룹홈에 관한 연구,
카톨릭 대학교사회복지 대학원 석사학위논문
아산사회복지 사업재단 (1997) 아동복지편람
아동복지연구회(2001) 아동복지 및 정책, 학문사
아동학대 신고전화 (www.1391.or.kr)
중앙아동학대 예방센터 (www.childabuse.or.kr)
표갑수
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그룹홈) 보호
①공동생활가정의 목적 및 기본 방향
②제주도내 공동생활 가정보호기관
3.지역사회아동보호
1)아동급식
①아동급식의 목적 및 기본방향
②제주도내 아동급식 사업
*제주도 양성평등정책과 지원현
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유형 및 서비스 내용
5) 공동생활가정사업의 대상 및 전달체계
(1) 공동생활가정사업의 지원대상
(2) 공동생활가정사업의 행정체계
6) 공동생활가정사업의 문제점 및 향후 과제
7) 공동생활가정사업 관련 기사, 기관
[출처]
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