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정과 요보호아동들을 위한 Group Home 모형 개발』. 한국아동복지학 제9호. 293-294.P
김광수(2007). 『아동 그룹홈 실태 비교연구』. 한국사회복지지원학회. 177-181.P
이옥분(2003). 아동복지 시설내 그룹 홈의 활성화 방안. 대전대학교 석사학위논문. 50
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정신지체인을 대상으로 한다.
ⓑ AFS형 : 중도 재가 정신지체인을 대상으로 한다.
ⓒ AIM형 : 경도 및 중도 시설자를 대상으로 한다.
ⓓ AIS형 : 중도 시설 정신지체인을 대상으로 한다.
2. 정신지체인 그룹홈의 프로그램
- 정신지체인 장애정도, 연
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-목 차-
1. 시설 보호와 시설 청소년에 대한 정의
2. 시설보호의 기능과 역할
3. 시설보호와 시설 청소년의 특징
4. 시설 보호의 종류
5. 보호시설의 법적 ․ 제도적 기준
6. 보호시설의 사례-소년원, 그룹홈, 청소년쉼터
7.
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정하고 관련 중앙부처 및 비영리단체가 소요경비를 마련해 운영하게 된다.
20○○.4.27 국정브리핑
3. 그룹홈 운영상의 문제
일본의 그룹홈의 경우에는 2층 구조를 가지고 있다. 즉, 1층에서는 프로그램을 진행하고 2층은 아동들의 숙사로 운영
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그룹홈이 진정 아동의 최선의 이익을 위한 서비스로 발전되기 위해 필요한 추가적인 제도적 장치를 마련하고, 구체적인 프로그램을 개발하는 것이다. 우리나라에서 요보호아동을 위한 그룹홈을 효과적으로 운영하고 활성화하기 위한 과제를
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프로그램으로 해석되어 영구적인 거주를 보장하기 어렵다. 이러한 개념은 그룹홈이 근본적으로 탈시설화를 목적으로 생활시설과 차별화시켜 개인이 아닌, 대부분 지역사회재활시설인 장애인복지관에서 운영하고 있기 때문이다. 이러한 조
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정신지체학교 고등부 기능적 생활중심 지도자료 2
김윤희(1997), 그룹홈 정신지체인의 삶의 질 분석, 단국대학교 대학원 석사학위논문
국립특수교육원(1995), 정신지체 중학부 기능적 생활중심 지도 프로그램, 서울 : 선명인쇄
권순오(1998), 생활
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그룹 홈의 실태파악 및 연구조직이 없는 실정이다.
셋째, 운영주체는 입주자의 지역사회 적응을 위한 좀 더 다양한 프로그램을 개발하고 실시해야 한다.
넷째, 전문지식과 기술을 가진 종사자를 확보하고, 종사자의 근무조건 개선을 위한 노
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모두 입주자 본인이 부담한다. 입주자로부터 빙세, 식비, 전기세, 수도세, 공통경비를 매월 징수한다. 1. 목적
2. 운영주체
3. 입주자의 조건
4. 그룹홈의 요건
5. 세화인
6. 그룹홈의 운영
7. 그룹홈의 기본적 성격
8. 비용부담
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정 및 정기적인 점검이 함께 요구된다. 따라서 운영주체에는 제한이 없으며, 생활지도교사는 고졸이상의 학력을 소지한 사람이면 가능하다고 볼 수 있다.
그룹홈에서 제공되는 프로그램은 일반적인 수준의 사회재활, 직업재활, 생활기능에
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