|
문화사, 1996
상허문학회,『근대문학과 구인회』, 깊은샘, 1996
서준섭,『한국 모더니즘 문학 연구』, 일지사, 1991
엄창섭,『한국현댜문학사』, 새문사, 2002
이선영 편,『1930년대 민족문학의 인식』, 한길사, 1990
이승훈,『한국 현대시론사』,고려
|
|
|
문학에 드는 글은 모두 빠져 있다.]
김윤식 『김동인연구』
『김동인연구』(새문사, )
김윤식 <반역사주의 지향의 과오> 『문학사상』 1972년 11월호=『한국근대작가론고』(일지사,1974)
임형택 『한국근대문학사론』(한길사,1982)
김흥규 <
|
|
|
문학사 연구》3, 민족문학사 연구소, 1993.
조영복, 「김기림 수필에 나타난 일상성」, 《외국문학》, 1995 여름호.
한기형, 「『고향』의 인물전형 차조에 대한 연구 (1)」, 《반교어문연구》2, 1990.
한기형, 「이기영 문학의 사상적 근거」, 《반
|
|
|
운동 본격화
→ 1987년 이후 노동관계법 개정
3) 환경 보전 운동
① 급속한 산업화로 1970년대 중반 이후 환경 문제 대두
② 내용 : 하천과 바다의 오염. 대기 오염, 토양의 산성화 등
③ 대책 : 환경부 설치, 관련법 제정, 환경 운동의 전개
4) 사회
|
|
|
문화의 문제점과 대책
- 문제점 : 전통 문화의 위치 상실, 감각적이고 상업적인 대중문화의 성행
- 대책 : 세계화 추세 속에서 민족 문화를 발전시키고 세계적인 문화 창출에 노력 Ⅰ. 개항기 (1876~1884)
Ⅱ. 일본 침투기 (1885~1895)
Ⅲ. 개혁
|
|
|
문화사, 1990.
장 자크 루빈(김애련 역), 『연극이론의 역사』, 폴리미디어, 1993. 1. 문제제기
2. 1910년대 연극의 환경
3. 1910년대의 시각 중심 체제와 식민지적 근대성
3-1. 생활공간의 시각적 식민지화, 국민과 가정의 발견
3-2. 식민지적
|
|
|
행정지원체제가 되었다. 1.삼국시대의 교육
2.고구려의 교육
3.백제의 교육
4.신라의 교육
5.고려시대의 교육
6.조선시대의 교육
7.실학
8.근대의 교육(개화기의 교육제도)
9.일본 식민지 통치 시대 교육
10.현대의 교육
|
|
|
근대 전환기 시가연구, 국학자료원, 1996.
5. 김윤식, 한국현대시론비판, 일지사, 1975.
6. 김학동, 「신체시와 육당의 선구자적 위치」, 최남선과 이광수의 문학 1.
7. 박을수, 석일균 공저, 신한국문학사, 아세아문화사, 2000.
8. 백 철, 국문학전사,
|
|
|
, 배달말학회 Ⅰ. 표현시
Ⅱ. 난해시
Ⅲ. 자유시
Ⅳ. 서정시
Ⅴ. 서사시
Ⅵ. 근대시
Ⅶ. 현대시
1. 시문학 동인의 순수시지향
2. 모더니즘 시운동의 두 흐름
3. 생명파의 원시생명의 추구
4. 민족적 이념과 저항시
참고문헌
|
|
|
문학비평의 실존』 , 푸른사상, 2005.
김윤식, 『백철 연구 : 한없이 지루한 글쓰기, 참을 수 없이 조급한 글쓰기』, 소명, 2008.
김윤식, 『한국근대문예비평사연구』, 일지사, 1999.
김현정, 『백철 문학 연구』, 역락, 2005.
신재기, 『한국근대문학
|
|
메뉴펼치기
