|
(프랑스어)
3. <서술형 문제> 2021년 깨브랑리(Quai Branly) 박물관이 소장하고 있던 프랑스의 약탈문화재가 130년 만에 베냉으로 반환되었다. 이 문화재 반환의 배경과 내용에 대해 조사하고, 이에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
참고문헌
|
|
|
4) 작품분석
① 작품에 반영된 시대 상황 (American Dream)
② 작품에 나타나는 다양한 상징
(녹색불빛,에클버그 의사의 눈,재의 계곡,이스트 에그와 웨스트 에그,날씨의 상징성)
5) 개츠비가 위대한 이유 (문학사적 의의)
6) 참고문헌
|
|
|
사회
(2) 중세사회
(3) 근대사회
(4) 현대 서구 사회
2) 주요 국가의 아동인권론
(1) 미국에서의 아동인권론
(2) 독일에서의 아동인권론
(3) 일본에서의 아동인권론
4. 외국과 우리나라의 아동권리 이념에 대한
|
|
|
문화사 2006 목차
1. 서론
2. 중세 미술(기독교 미술)의 성립과정과 발전
3. 중세미술의 의의
4. 로마네스크, 고딕미술
5. 르네상스의 출현
6. 르네상스 시대의 미술
7. 다빈치와 미켈란 젤로
8. 인상주의의 출현과정
9. 인상파 미술
10.
|
|
|
영화론, 영화판의 적들, 한마당, 서울
베르톨트 브레히트(1994) : 브레히트의 백묵원-코카서스의 백묵원, 책 세상
윌리엄 캔니, 허은 역(1996) : 가까이서 본 브레히트의 걸작들, 예니출판사
이상일(1966) : 브레히트, 건국대학교 출판부
이원양 : 브
|
|
|
사회 속에서 새롭게 되살리는 자각이 있었으면 하는 마음 간절하다.
참고문헌
- 권분봉, 전통적 선비정신에 대한 일고찰, 광대학교, 2003
- 금장태, 한국의 선비와 선비정신, 서울대학교 출판부, 2000
- 이종호 외, 안동의 선비문화, 서울 : 아세아
|
|
|
문화
(2) 관습
(3) 건축
(4) 문학
(5) 미술
(6) 스포츠
(7) 요리
(8) 경제
3. 주요 관광지 소개
(1) 유적
(2) 축제
4. 관광정책과 전략
(1) 외래객 유치정책
(2) 관광산업 지원정책
(3) 국민관광촉진정책
(4) 관광홍보 및 마케팅
(5) 국영숙박
|
|
|
문학(Literature)/우주 이야기(The Universe Story)
Ⅶ. 홀리스틱교육의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
5. 대평(對評)단계
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교수학습원리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
문화를 뿌리내리게 함
- 거리 감각을 달리하게 만들었고, 자연관도 변화시켜 볼거리로서의 풍경이 탄생했음
- 출신, 성별, 나이를 문제 삼지 않는 평등사상의 전파자 역할을 했음
2. ‘도시의 맥박’, 전차와 자동차
1) 전차, 도시인의 근대적
|
|
|
문화를 뿌리내리게 함
- 거리 감각을 달리하게 만들었고, 자연관도 변화시켜 볼거리로서의 풍경이 탄생했음
- 출신, 성별, 나이를 문제 삼지 않는 평등사상의 전파자 역할을 했음
2. ‘도시의 맥박’, 전차와 자동차
1) 전차, 도시인의 근대적
|
|
메뉴펼치기
