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교육위원회에서는 초,중,고등학교 학생의 금연지도를위한 담당부서를 설치하고 각 지역에 금연학교를 설립하여 니코틴에 중독되어있는 학생들의 금연운동에 협조해 주어야 한다.
셋째, 사회 전체적으로는 미성년자에게 담배 심부름을 중지
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하여 흡연임산부에 대한 인식변화정도를 점검한다
- 서약서 작성을 통한 금연 의지 강화정도를 점검한다
- 설문지 조사 통한 프로그 램 만족도를 측정한다.
Ⅳ. 결론
앞에서 살펴본 것과 같이 담배는 모든 사람 그중에서도 임산부에게 가장 해
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도 인식은 하고 있었지만 학교의 금연교육을 통해 담배에 대한 지적 수준을 높임과 동시에 흡연폐해에 대해 더 잘 알게 됨으로써 흡연에 대한 호기심과 욕구를 차단하여 흡연을 예방할 수 있었다.
나. 학교의 모든 지역을 절대금연지역으로
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금연을 위한 국가적인 방안
3.1 흡연의 영향 홍보와 금연광고
3.2 담배의 가격 인상
3.3 금연 구역의 확대와 감독 강화
4. 금연을 위한 개인적인 방안
4.2 금연을 위한 구체적 계획 설립과 실천
4.3 금연효과를 높이기위한 대체재와 전문
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하여 흡연임산부에 대한 인식변화정도를 점검한다
- 서약서 작성을 통한 금연 의지 강화정도를 점검한다
- 설문지 조사 통한 프로그 램 만족도를 측정한다.
Ⅳ. 결론
앞에서 살펴본 것과 같이 담배는 모든 사람 그중에서도 임산부에게 가장 해
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하여 흡연임산부에 대한 인식변화정도를 점검한다
- 서약서 작성을 통한 금연 의지 강화정도를 점검한다
- 설문지 조사 통한 프로그 램 만족도를 측정한다.
Ⅳ. 결론
앞에서 살펴본 것과 같이 담배는 모든 사람 그중에서도 임산부에게 가장 해
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부정적인 결과를 열거한다.
3.흡연의 단점과 금연의 장점을 열거하고 비교한다.
나눠준 흡연지식설문지 풀기.
4.대상자는 금연의 필요성에 대해 동의한다.
생각, 느낀 점, 각오 발표.
금연 우선순위 정하기.
금연패치&껌&사탕사용하기.
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교육위원회에서는 초,중,고등학교 학생의 금연지도를 위한 담당 부서를 설치하고 각 지역에 금연학교를 설립하여 니코틴에 중독 되어있는 학생들의 금연운동에 협조해 주어야 하겠습니다.
셋째, 사회 전체적으로는 미성년자에게 담배 심부
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도 약으로 쓸 때가 있다고 하듯이 담배 또한 마찬가로 습관적으로 많이 태우면 안 좋겠지만, 가능한 한 자제했다가 피우고 싶을 때 피면 되지 않을까 생각합니다.
<참고자료>
한국금연운동협의회(KASH)
http://www.kash.or.kr/user/main.asp
국민건강
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금연가사 바꾸어 부르기
기존의 노래 가사를 금연을 주제로 가사 바꾸어 부르기 대회를 개최하여 우수작품은 표창하고 가사는 홈페이지에 탑재하여 음악시간에 불러보는 시간을 갖도록 하였다.
4) 금연 서명운동
담배의 해로움을 다시 한 번
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