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자질 향상을 위한 보수교육
2) 교사의 근무여건 개선
3) 교사의 자질 향상을 위한 프로그램의 개발
4) 교사의 자질 향상을 위한 급여체계 개선
5) 학부모와 관련된 지역사회
6. 나의 교육관 및 자질
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정
5) 의료사회복지사의 과업
6) 의료사회복지의 진로와 전망
2. 정신보건사회복지
1) 정신보건사회복지의 개념
2) 정신보건사회복지의 발달
3) 정신보건복지의 대상
4) 정신보건사회복지의 현황
5) 정신보건사회복지의 접근방법
6)
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꿈꾸는 대안학교, 작은 학교가 아름답다 보리편집부, 1997
대안교육과 대안학교 이정태, 민들레, 2001
대안교육이란 무엇인가, 정유성, 내일을 여는 책, 1997
대안교육종합센터 http://www.daeancenter.or.kr
난나 학교 http://www.nannaschool.org/ 없음
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교육과정 편성·운영
(11) 학업성적 및 출결상황 관리
(12) 학생 생활지도
(13) 진학·취업지도 및 추수지도
(14) 수업료 납부·위탁교육비 처리 및 운영비 보조
(15) 지도 · 감독
(16) 기타 사항
3. 위탁형 대안학교의 현황
Ⅲ. 청소년복지
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중심 수업모형
1) 수업 목표 설정단계
2) 진단 및 명료화 단계
3) 실습지도
4) 평가
Ⅷ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 태도평가
1. 태도 개념의 정의
2. 태도의 구성요소
3. 실과교육과 태도의 평가
4. 실과에 대한 태도 목표
1) 호기심(Cur
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프로그램
⑴독립된 특수학급
⑵독립된 특수학급에 대한 반론
4. 통합교육
1)통합교육의 내용
2)통합교육의 일환으로서의ꡐ전환교육ꡑ
⑴전환교육의 정의
⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태
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중심으로. 경운대 사회복지대학원 석사학위논문.
이의영(2011). 대학생의 사이버 일탈행동 분석. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일탈행위란
2. 일탈의 원인을 설명하는 이론
3. 일탈행위의 역기능
4.
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중요성
3. 의사소통 기술 여섯 가지를 구체적 예시를 들어 적용
1) 지나친 감수성-감정우위
2) 권위주의적-열등의식
3) 과거에 집착-보수성
4) 체면중심-형식주의
5) 비언어적 의사전달
6) 의존성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법이다.
(6) 일상생활을 통한 언어훈련/ 스크립트를 이용한 언어 치료
일상화된 활동속에서 언어치료교육을 해야 할때, 언어습득 및 일반화 효과를 이용하 고자 하는 접근 방법이다. 활동중심의 이러한 접근법은 반복을 통하여 아동에게 익
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기능
1. 각국의 직업재활전문가의 유형 및 활동상황
(직업)재활상담사의 역할, 업무 및 기능
Ⅲ.선진외국의 (직업)재활상담사 양성대학의 교과과정
1.(직업)재활 상담사 양성교과과정
2.(직업)재활 상담사 양성대학의 교과과정
Ⅳ.결론
참
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