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프로그램도 확대해야 하며, 지역 특성에 맞는 맞춤형 교육과 상담이 확대될 필요가 있다. 이러한 노력이 지속될 때 가족단위의 행복과 건강한 공동체 형성이라는 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 기관 1: 가족생활
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기능
1. 조사연구
2. 홍보 및 개발
3. 교육훈련
4. 수급조정
5. 기록, 등록
6. 자원봉사자 활동의 지원
7. 네트워크화
III. 자원봉사센터의 역할
1. 자원봉사 프로그램 개발
2. 자원봉사 수요처 개발 및 지원
3. 자원봉사자 모집
4.
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프로그램의 발달수준을 가늠할 수 있다.
셋째, 인간의 욕구가 현실 사회에서 완전하게 충족될 수는 없고, 끊임없이 더욱 높은 수준의 욕구를 충족하기 위하여 저마다 일생 노력하는 것이 삶이라는 점이다. 인간의 욕구는 생활수준의 향상에
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중심상담-이론과 사례 실제-』.서울:학지사, 2008.
강주희(2005). 인지·정서·행동치료(REBT)를 활용한 체계적인 불안감소 훈련 프로그램의 효과. 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
김지예 (2013). REBT 상담프로그램이 초등학생의 비합리적 신
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프로그램과 서비스 확충
4) 통합적 서비스 제공과 전문인력의 교육과 자격에 관한 문제
3. 다변화 사회에 양성평등가족을 위한 대책
1) 우리 집이 있어야 한다.
2) 실천 가능한 가훈이 있어야 한다.
3) 가정에는 자녀(자식)가 있어야 한다.
4)
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생활에서 성적 저하나 친구관계에서의 갈등으로 시작하여 흡연, 음주, 이성교제, 폭력, 도벽, 자퇴, 가출 등의 문제수준까지 나타나기도 하는데, 이때 부모들은 그런 사실들을 직면하기가 쉽지 않아 대부분 감정적으로 대응하기 쉽다. 따라서
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방법이 달라져야 하고 교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 수요자 중심의 눈높이 교육이 되어야한다. 마지막으로 요구수준에 맞는 내용으로 구성된 성 교수-학습 프로그램을 개발하는 것이 요구된다.
<참고문헌>
-인터넷 사이트
한
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교육과학사.
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012
김현주, 손은경, 신혜영(2015). 부모교육. 고양: 공동체.
강용숙 (2014). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육
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생활기회나 생활양식이 결정됨을 의미하며 이러한 소비생활 수준이 가족생활 만족에 직접 영향을 끼치게 된다.
참고문헌
김성경 외, 아동복지론, 양서원, 2005.
신명호, 교육과 빈곤 탈출, 도시연구, 2004.
한국여성복지연구회, 가족복지론, 청목
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. 따라서 생활지도의 각 활동영역은 상호 보완적으로 작용하며, 학생 중심의 맞춤형 교육과 지원체계를 구축하는 데 핵심적 역할을 담당한다. 1. 서론
2. 본론
1. 학생이해활동
2. 정보제공활동
3. 정치활동
3. 결론
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