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접수 등)
Ⅱ. 찾음(자원봉사자 모집, 활동장소의 조정)
Ⅲ. 연결(조정 · 소개)
Ⅳ. 고취(훈련, 배움의 장 만들기)
Ⅴ. 창작(관계망 형성, 사회행동)
Ⅵ. 정리(기록, 통계)
Ⅶ. 알림(홍보)
Ⅷ. 모으기(정보 수집)
* 참고문헌
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개론. 파주:양서원
유은정 외 7명(2010). 청각장애아동의 이해와 교과교육. 서울:학지사
정동영 외 4명(2010). 특수아동의 이해. 파주: 교육과학사
교육과학기술부(2008a). 초등학교 교육과정 해설 Ⅲ. 서울 : 교육과학기술부.
장선철 (2009). 특수아
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개론, 서울 : 교육과학사
E. W. 아이스너 저, 서울교육대학교 미술교육연구회 역(1995), 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과교육 창의적활동의 의미
Ⅲ. 미술과교육 창의적활동의 장점
Ⅳ. 미술과교육 창의적
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개론
박동서(1985), 의회와 입법과정, 법문사
성낙인(1996), (헌법)국회의원의 면책특권과 불체포특권, 고시계
윤성이(1999), 정보기술의 발달이 정부 정책결정과 민주주의 발달에 미치는 영향, 정보화동향분석
윤재풍·이재토(1985), 우리나라 국회
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개론, 서울:학지사
신화식外(2004), 영유아 교육 프로그램, 서울:교문사
이순형外(2005), 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 서울:학지사
하이스코프 프로그램 (사회복지과대학생모임) |작성자 sjwen
http://www.highscopekorea.com/
http://blog.dreamwiz.com/anrja/
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기록부재
3. 개방성 부족
4. 교육의 부족
5. 실비시설의 문제점
Ⅹ. 노인요양시설의 평가
1. 노인요양시설 평가의 의의 및 목적
2. 노인요양시설 평가 실시과정 및 평가체계
1) 노인요양시설 평가 실시과정
2) 노인요양시설 평가체계
3) 점
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기록
2) 보고
3) 가정통신문
Ⅳ. 학교보건과 급식관리
1. 학교급식 운영의 내실화
1) 기본방침
2) 현황
3) 추진방향
2. 급식위생 및 안전관리 철저
1) 기본방침
2) 현황
3) 추진방향
Ⅴ. 학교보건과 건강증진
1. 비만 관리
1) 비만의 측정
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개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 발달단계
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
1. 목표
2. 기본규칙
Ⅳ. 학교생활지도의 방향전환
1. 학생 생활지도 방식의 재 구조화
2. 학교공동체 구성원의 민주적 참여와 합의 유도
1) 교육수요자 참여의
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개론, 북스힐
2. 노화준(2001), 과학기술윤리와 국가의 역할: 생명윤리를 중심으로, 행정논총, 제39권 제4호
3. 박성익(1987), 수업밥법탐구, 교육과학사
4. 이범홍 외(1989), 과학적 사고력 신장프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 국교육개발원
5. 토마
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개론, 학지사, 1997
이강희, 영국의 유아교육, 꿈꾸는 어린이 2002
지성애·백선희·채영란, 영국의 영유아 교육·보육 지원 제도, 유아교육연구 제27권 제5호, 2007
홍순정·곽노의·정미라, 아동교육사, 한국방송통신대학교출판부, 1982 Ⅰ. 서론
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