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생활에서 맺은 다양한 사회적 관계에서 누구나 느껴보았을 욕구라고 생각한다. 본인의 경우, 학업과 직장으로 인해 일찍 부모와 고향을 떠나 서울에서 혼자 생활하고 있다. 이런 본인의 생활에서 오는 외로움으로 빨리 결혼해서 날마다 사람
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기본 구조
II. 주기도문의 구성 요소
III. 십계명의 핵심 내용
1. 유일신에 대한 믿음
2. 우상숭배의 금지
3. 하나님의 이름 사용에 대한 경고
4. 안식일의 중요성
5. 부모에 대한 존경
6. 살인의 금지
7. 간음의 금지
8. 도둑질
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습관을 기름으로써 상호 친밀감을 북돋아주며 우리의 먹거리를 소중하게 여기는 마음도 함께 기른다. 목차 Ⅰ. 통합 교육과정의 이론적 배경
Ⅱ. 교육 계획안
#1
생활 주제 : 여러 가지 타는 것(교통수단)
실행기간 : 1~2주
수준 : 만 5세
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기본으로 함
- 규칙보다 사례를 중심으로 함: 직관주의 교육의 창시자
- 유아의 능력과 개성을 중시하며 아동은 어른의 장난감이 아님
- 옛날의 습관을 지키기보다 어머니가 중심이 되어 보호 지도해야 함
참고문헌
홍순정, 곽노의 외 저, 아동
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기본적 가정
2) 성격의 구조
(1) 원본능(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(super-ego)
3) 성격의 발달과정
(1) 구강기(oral stage: 0~1세)
(2) 항문기(anal stage: 1~3세)
(3) 남근기(phallic stage: 3~5세)
(4) 잠복기(latency period: 7~12,
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기본가정
. 잠복기는 아동이 생리학적인 현상으로 인하여 성적 관심이 저하되고, 그 전까지 경험하지 못했던 지적 활동에 집중시키며, 일상생활에 적응하기 위한 지식과 기능을 습득하는 데 열중하고, 사회성이 발달하는 시기이다.
⑤생식
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기본생활습관지도의 예절교육·절약교육·질서교육
1. 예절교육
2. 절약교육
3. 질서교육
Ⅶ. 기본생활습관지도의 가정교육
1. 가정의 교육적 기능
2. 가정에서의 기본 생활 습관
3. 가정환경과 습관 형성
4. 가정, 학교, 사회의 기본 생활
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생활지도와 상담? 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기본생활습관지도의 의의와 성격
Ⅲ. 기본생활습관지도의 목적
Ⅳ. 기본생활습관지도의 기본내용
1. 예절생활
2. 질서생활
3. 학교생활
4. 개인생활
5. 사회생활
6. 가정생활
7. 국가생활
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이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기본생활습관의 중요성
2, 유아의 발달수준에 따른 효과적인 기본생활습관 지도 방법 계획
1) 영아기(만2세 미만)
2) 유아기 전기(만2세)
3) 유아기 후기(만3~5세)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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, 생활예절 이렇게 한다, 교문사, 1995
안병자, 초등학생의 기본생활습관 형성을 위한 실천 연구, 서울교육대학교 교육대학원, 2004 1. 기본생활습관지도의 중요성
2. 기본생활습관형성을 위한 지도방법에 대한 예를 들어 설명
참고문헌
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