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여섯째, 다른 사람이 사용하는 물건을 소중하게 다룬다. Ⅲ 결론 상기와 같이 인간이 살아가는데 기본이 되는 생활 전반의 지식과 기술 등을 지도해야하는 기본생활습관과 관련한 아동생활지도의 실제 예를 생각하여 유아의 발달수준에 따라
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  • 등록일 2013.03.12
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지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오. <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생활지도의 개념 2. 행동주의적 상담이론 1) 기본입장 2) 아동발달
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  • 등록일 2012.03.21
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지도한다. (1) 발달수준에 적절한 기대와 지도 영유아 발달에는 개인차는 있으나 같은 단계를 거치며 발달해간다. 생활지도 교사는 이해하고 인내하고 일관되며 영유아의 감정을 수용하고 적절한 행동의 모델링이 되어야 주어야 한다. <연
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  • 등록일 2014.06.27
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발달적 특성을 이해하는 것이 필요하며 각각의 개별적인 발달수준에 맞춘 적절한 교육환경을 제공함으로써 유아가 보다 흥미를 느낄 수 있도록 지도하고 배려해야 하는 것이 좋다고 생각한다. (2) 능동적인 유아의 활동에 따른 생활지도 생
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  • 등록일 2013.03.13
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유아의 문제행동에 대한 좋은 결과를 얻을 수 있다고 본다. 참 고 문 헌 * 공석영, 이규명, 이은상, 방인옥, 김명숙 (2000) 유아생활지도 서울 양서원 * 정용부, 고영인, 신경일 (1998) 아동생활지도와 상담 서울 학지사 * Thompson, Rudolph (1993) 아동을
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  • 등록일 2018.03.26
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논문 201건

유아교육연구 제16권 제1호. 5-22. 김숙이(2002). 몬테소리의 유아교육사상: 유아교육원리와 교육방법에 대한 고찰 및 현대적 의의. 한국교육사학 제24권 제2호. 133-158. 윤세라(2008). 몬테소리교육이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295
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  • 발행일 2014.07.18
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  • 저자
유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼. 이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사. 한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구. 한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
아동의 진보를 확인한다. 특정기간 동안 아동의 학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자

취업자료 317건

유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있는 교육 방법을 안내하여 부모가 자녀의 학습과 정서 발달에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕겠다. 또한, 부모 교육 프로그램을 기획하여 자녀 양육에 대한 이해를 높이고, 가정과의 협
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직
발달에 맞는 다양한 놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정 “ 책임과 사랑의 힘 ” 2. 성격의 장.단점 “ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ” 3. 학교생활 “ 우리 아이들에
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  • 등록일 2013.03.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대학원
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
지도하고 싶습니다. 교육이 제 역할을 다할 때에 비로소 나라의 기틀을 바로 세울 수 있습니다. 자신을 사랑하고 타인을 존중하며 창의적으로 사고하는 아이들을 키우는데 온 힘을 다해 노력하겠습니다. 첫째, 전인교육의 중요성을 항상 염
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  • 등록일 2016.11.20
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  • 직종구분 교육 강사직
생활속에서 익힐 수 있었습니다. 때문에 저는 보육교사로서의 길을 모색하게 되었고, 이 방면에서 공부하고 일해오는 동안 보육교사로서의 보람과 흥미도 발견하였습니다. 제 포부는 언젠가 어린이집을 설립하여 직접 운영하는 것입니다.
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  • 등록일 2015.01.08
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  • 직종구분 기타

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