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기본 생활 습관 - 환절기에 건강하게 생활하기 안내장.
5. 단위활동 계획안 가을 * 본인이 원할 경우 작성한다면 가산점 부여
일 시
2015년 10월 12일
대 상
만 5세
소요시간
25분
생활주제
봄·여름·가을·겨울
주 제
풍성한 가을 지내기
소 주 제
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생활예절 이렇게 한다, 서울 : 교문사, 1995
성균관 - 청소년을 위한 생활예절, 성균관출판부, 1996
오이자 - 기본예절 지도를 통한 건전한 인성함양 방안, 서울 : 마포초교, 1995
한국도덕윤리과 교육학회 - 기본 생활 습관 형성을 위한 바른 예절
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바르고 소중히 다루며, 아껴쓰는 습관을 가짐으로써 이후에 계획성있는 소비자가 되도록 해야함
* 가정에서 할 수 있는 절악교육
- 물, 전기 아껴 쓰기
- 종이나 물건 아껴 쓰기
- 물건을 소중히 다루기
- 음식은 먹을 만큼만 가져가기
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김명숙(2013), 학위논문(석사)5세 누리과정 교사들의 누리과정이해와 교사효능감과 직무만족도 비교, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 서론
2.본론
2-1. 5세 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수학습 원리 고찰
3. 결론
참고자료
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생활교과 : 예절 지키기 영역
2) 2학년 바른생활교과 : 예절 지키기 영역
3) 3학년 바른생활교과 : 가정·이웃·학교생활 영역
4) 4학년 바른생활교과 : 가정·이웃·학교생활 영역
5) 5학년 바른생활교과 : 가정·이웃·학교생활 영역
6) 6학년 바
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기본적인 원리와 가치를 다루고 있다. 인간의 존엄성을 필두로 하여 자유, 평등을 포함하고 있으며, 그와 별도로 국가에 대한 소속감 및 민족적 연대 의식을 강조하고 있다.
2) 공공 질서
공공 질서는 사회 생활의 기본이 된다. 차례 지키기나
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습관 형성의 중요성
3. 유아영양교육의 목적과 기본 원칙
1) 유아기 영양교육의 목표
2) 유아기 영양교육의 기본원칙
4. 유아기 식습관 형성에 영향을 미치는 요인
1) 부모의 양육태도 및 가치관
2) 어머니의 영양지식
3) 부모의 식품기호
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기본 생활 습관의 목표가 되는 덕목으로 예절, 절제, 청결, 질서 등을 제시하고 있다. 이 덕목들은 개인의 자조 능력이 남과의 관련 속에서 형성됨을 알 수 있다.
예를 들어, 스스로 먹을 수 있으나 지나치게 먹지 않으며(절제), 스스로 먹을 수
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질서(秩序)
Ⅳ. 예절교육(예의범절지도)의 목표
Ⅴ. 예절교육(예의범절지도)의 도덕적 근거
Ⅵ. 예절교육(예의범절지도)의 성격
1. 민주적 생활태도 형성으로서의 예절교육
2. 한국적 정체성 형성으로서의 예절교육
Ⅶ. 예절교육(예
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생활
5) 바른 말 고운 말
6) 즐거운 우리 집
7) 정다운 이웃
8) 보람 있는 여름방학
2. 2학기
1) 소중한 약속
2) 깨끗한 환경
3) 우리 함께 지켜요
4) 질서는 편해요
5) 자랑스런 우리 나라
6) 우리는 한겨레
7) 2학년을 마치며
Ⅴ. 초등학교 2
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