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기 위한 자료에 불과하며, 때문에 낮은 점수라 할지라도 원하면 수준 높은 반에 들어갈 수 있게 해야 한다. 물론 교사는 학생이 최대한 올바른 선택을 할 수 있도록 지난 성적 자료를 토대로 상담지도를 해주어야 한다. 허나 다시 한 번 강조하
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기가 쉽지 않아 2차자료를 이용하여 분석하였으므로 분석이 다소 미흡하다고 할 수 있을 것이다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여러 가지 제한 요소 때
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지도 모른다.
여기에서 정부의 성매매피해자 지원방안에 덧붙여서 제안하고 싶은 것은 첫째, 외국 사례의 도입으로 수요자의 인식전환을 위한 의식개선은 물론이고 이미 적발된 성구매자의 재범방지교육을 하자는 것이다. 특별법에 의해 이
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기. 1996.
김병천 외 37인. 용무도, 홍경 2001. pp.2~6
김영학. 전공검도. 생능출판사. 1997.
김봉의 외 1인. 경호실무. 정문출판사. 1994. p.61~63 참고
강신복. 어린이 태권도 프로그램의 구성원리와 지도방법. 1992.
김의영. 합기도. 도서출판 금광. 1989. p.25
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인지도와 이용경험이 매우 낮았다. 이는 홍보의 부족과 이용할만한 서비스가 없기 때문인 것으로 해석된다. 따라서 서비스에 대한 홍보, 청소년들의 욕구를 중심으로 하는 다양한 프로그램의 개발, 장애유형별 고려와 편의시설이 갖추어진
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지도해주신 구본응 교수님께 감사드리며 글을 마친다.
참 고 문 헌
[1] LED 활용실기 (최신) 박문수 지음 갈채
[2] 고출력 LED 및 고체광원 조명기술 장우진 외 지음 | 아진(김근배)
[3] PSPICE를 이용한 회로설계 기초와 응용 백동철 지음 | 복두출판
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기술을 습득할 수 있도록 하는 태권도장 프로그램을 구성하였다.
참고문헌
고향순(2006), 태권도 수련활동이 청소년 가치관 형성에 미치는 영향, 조선대학교 학생지도연구소, 生活指導硏究. 제25권.
김영욱(2004), 청소년기의 태권도 수련이 정신
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기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문.
신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문.
이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계명대학교 교
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지도자 훈련 및 한국 교회사회봉사 연구소 창립기념 공동세미나, 1998.
인도주의실천의사협의회, ‘노숙자 건강상태 조사보고서“, 1988.
전국 실직노숙자대책 종교시민단체협의회, 인터넷 매일경제, “노숙자 다시급증”, 2006.10.6.
전국 실직노
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기를 소원하며 기도한다.
-참고도서-
F.F. BRUCE, 『바울 곁의 사람들』 윤종석 역, 서울: 기독지혜사, 2000.
F.F. BRUCE, 『신약사』 나용화 역, 서울: 기독교문서선교회, 1978.
J. OSWALD SANDERS, 『지도자 바울』 네비게이토출판사 역, 서울: 네비게이토출
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