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백범 김구 선생이야말로 진정 소나무 같은 사람이 아니었을까?
비록 책을 통한 만남이지만 나는 진정 그분과 그분의 정신을 존경하고 사랑하게 되었다. 한평생 조극을 아끼고 사랑하셨던 그분의 나라 사랑 정신은 이제 나의 가슴에도 옮아와
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라는 글귀를 읽으며 내가 원하는 우리 나라의 모습에 대해서도 생각하게 되었다. 1. 백범일지 소개
2. 백범일지에서 본 김구선생 인물분석
3. 백범일지를 읽고 새롭게 배우고 느낀점
4. 백범일지를 읽고 생각해본 내용
5. 독후감
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독후감
전체적으로 백범일지를 읽고 김구선생은 한국 근 현대사에서 빼놓을 수 없는 인물이라는 점이라고 느꼈다. 그가 참여한 단체와 활동들만해도 수 없이 많은 것들이다. 그리고 그가 조국을 위해서 긴 세월동안 타지에서 피눈물을 흘리
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를. 무엇을 바로잡아야 하는 지를. 더 이상 잘못된 것을 그대로 안고 살아가기에는 그 짐이 이제 감당할 수 없을 정도까지 커져버렸다. 우리는 더 이상 잘못된 것들을 미화하는 세력을 용인하여서는 아니되며, 잘되어 가고 있는 것들에 딴지를
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지내온 것 같다. 비록 적극적이고 진취적인 현대 지향적, 미래지향적 삶도 좋지만, 한 번쯤, 우리 선조가 지나온 흔적 속에서 우리가 배워야 할 점을 탐구하는 자세도 필요하다. 중학교 때 국사책에 적힌 김구선생의 업적에 비해 백범일지에
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김구 선생의 ‘백범일지’중 ‘내가 원하는 새 나라의 용모의 일단’에서 한국다운 생활환경(디자인)의 바탕위에 민족적인 생활정서(공연예술)가 우러나고 한국적인 생활체험(관광)이 전해지는 세계적인 생활공동체(디지털)로의 역동적인
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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일지》, 2009년 2월 2일 (임태우 기자)
5.매일경제, 《실종자 7명의 암매장 위치》, 2009년 1월 30일 (우세윤 기자)
6.매일경제, 《강호순은 전형적인 사이코 패스》, 2009년 1월 30일 (윤종식 기자)
7.서울신문, 《한국 연쇄살인범의 특징》, 2009년 2월 3
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선생님 이거 했어요. 친구랑 이거 했어요. 재미있었어요” 등의 반응을 보여주었다. 교사는 우리 반 놀이 사진을 교실 바닥에 붙여 길을 만들어 제공해 주었더니, 영아가 사진 속 모습에 관심을 보이며 이야기를 하는 모습을 보였다. 사진에서
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선생님도 함께 기차를 만들어 볼까?”라고 제안하였고 영아들은 칙칙폭폭 소리를 내며 정말 길어진 기차가 되었어요. 기차타고 마트가요 엄마집가요 등의 언어를 이용해서 즐거움을 나타내는 모습을 보였다.
전날 놀이지원 영아들이 길게
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(사)백범김구선생기념사업협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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김구 선생의 어록 중‘의심하는 사람이거든 쓰지를 말고, 쓰는 사람이거든 의심을 말라’는 말이 있습니다.
저에게 ?(물음표)가 생기십니까? 그럼 한번 만나보시고, 만나야겠다 확신하신다면 의심하지 말고 기회를 주십시오.
?(물음표)를 !(
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선생님이 되도록 최선을 다할 것입니다. 양초 한 자루를 통해 화학과 자연과학이란 무엇인가를 너무도 쉽게 설명한 패러데이처럼 저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다.
'경서(經書)를 가르치는 스승은
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일지
봉 사 자 인적사항
학 부
학 번
성 명
사회과학부
xxxxxxx
xxx
봉사활동기관
xx종합사회복지관 지원센터
활
동
내
용
봉사활동한 시간
0x. xx. xx. 9시 ~ 12시( 3 )시간
내용 : 가정위탁 지원센터에는 한명의 팀장님과 두명의 선생님, 이렇게 세분
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일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
신체운동,건강
(6/21) 점심 메뉴에 토마토가 함께 나왔다. ‘토마토 싫어’라고 이야기 한다. 선생님이 오늘 하루만 먹어 보자고 이야기 하니 고
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 가격 : 1,000원
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