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Computer on Management, "Presented at the 15th World Conference, Tyoko, 1969.
3. 정기 간행물 및 기타
김정흠, "문자의 물결과 정보화 시대", 『경영과 컴퓨터』 72호, 82년 10월호.
김진년, "인터넷 멀티미디어 활용", 『제4회 정보화사회 미래목회 세미나』, 1996.
김
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평생교육원. 1. 열린교육에 대한 올바른 이해
2. 국어교육의 흐름과 열린정신
3. 국어교육학의 배경 학문의 동향
4. 열린 국어과 교육을 위해 교사가 가져야할 신념
5. 언어 사용 기능 신장을 위한 열린교육적 개선점과 방법
6.
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평생교육기관 경영자간의 유기적 연대 기반의 확충 등의 과제가 남아있다.
6) 평생학습의 정보화 추구이다.- 평생교육의 정보화와 관련하여 평생교육 종합정보 서비스 시스템의 확충, 국민의 컴퓨터 활용능력 제고 및 정보격차 해소 원격평생
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평생교육을 실시하고 있다.
- 1984년: 이화여자대학교, 덕성여자대학교, 숙명여자대학교 등
- 1986년: 명지대학교
사회교육원·평생교육원 개설 및 대학 평생교육사업 실시.
- 교양과정, 실무과정, 전문교육과정, 특별교육과정 등의 교과과정 편
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평생학습 프로그램의 운영실태 분석" 건국대학교 사회과학대학원(석사), 1999.
8. 평생교육의 기초와 체제, 김신일, 법문사
9. 평생교육개론, 김동위 편저, 교육과학사
10. http://lll.or.kr(평생교육센터) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 평생교육의 개
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이러한 경험을 통해 교육이 개인의 삶뿐만 아니라 지역사회의 지속 가능한 발전에 기여한다는 확신을 가지게 되었습니다. 평생교육이 갖는 잠재력을 실감하며, 체계적인 교육 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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컴퓨터와 인터넷의 발전이 일상생활을 어떻게 혁신하는지를 경험하면서, 소프트웨어를 통해 세상에 긍정적인 영향을 미치고 싶다는 열망을 갖게 되었습니다. 이 과정에서 웹 기술의 중요성을 깊이 인식하게 되었고, 웹 프로그래밍이 다양한
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도 있습니다. 지역 내 평생교육원과 협력하여 온라인 강좌를 개발하는 과제에 참여하였으며, 강의 콘텐츠 기획, 제작, 온라인 배포 그리고 수강생별 피드백 수집까지 전 과정에 관여하였습니다. 특히 수강생들의 학습 참여를 높이기 위해 설
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평생교육원에서 주관하는 교육부 인터넷 전문가 과정 실습조교를 하면서 학생관리 및 실습수업을 진행하면서 학업과 현장경험을 병행하였습니다. 졸업 후 부족한 공부를 더 하기 위하여 경희대학교 전자정보학부 전자계산공학과로 편입하
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교육원의 행정보조 역할을 충실히 수행하는 데 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 궁극적으로 국민과의 신뢰를 바탕으로 투명하고 공정한 업무 수행에 최선을 다할 것이며, 국제교육원의 목표 달성에 기여하는 일원이 되고 싶습니다. 국립
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