|
남북한 각각에 있어 보다 발전된 체제로의 이행 또는 변화를 통해 상호 적대적이지 않은 남북관계를 만들어나가는 일이다. 다시 말해, 남한에서는 보다 민주적인 체제를 만들어나가는 한편 북한에서도 보다 개방적이고 민주적인 체제를 만들
|
|
|
북한 지도부는 반미․반제라는 기치 아래 체제와 정권의 정당성을 대내외적으로 확보하였다. 다소 극단적으로 표현한다면, 북한의 역사는 북미관계의 역사이다.
- 중략 - 아래 “남북관계 개선”과 관련된 주제어들 중 하나를 선
|
|
|
북한의 미사일 발사 이후 끊긴 남북관계를 복원하는 것도 중요하다. 대북 쌀/비료 지원과 이산가족 상봉 재개, 경협 활성화 등을 적극 검토해야 한다. 어떤 경우에도 유지될 수 있는 북한과의 고위급 대화 통로도 구축할 필요가 있다
이번 합
|
|
|
남북관계 유지의 원칙마저 양보하는 좌충우돌의 오류를 범해서는 안 될 것이다.
결 론
우리는 북한의 핵 문제로 한반도에서 전쟁이 날 수도 있다는 것에 대하여 걱정하고 있다. 하지만 지금까지 살펴보았듯이 북한의 핵문제가 걱정한 것처럼
|
|
|
경제부, 1999,『국민의 정부 - 경제정책의 성과와 과제』
박준현, 2003,『한국 의료보장제도에서 국가역할의 변화 : \'김대중 정부\'(1998년~2002년)를 중심으로』, 중앙대학교 대학원 석사 논문
웹사이트 자료
사회복지클럽, 김대중 정부의 사회복
|
|
|
관계대학원(SAIS)에서 열린 [독일통일과 한국] 회의에서의 발언.
9. 한국개발연구원, [남북한 경제관계 발전을 위한 기본구상], 1991년 9월, pp.287-335.
10. 한화경제연구원, [통일대비 기업전략연구] 1997년 11월. I. 구한말(舊韓末)의 교훈
II.
|
|
|
문제
Ⅸ. 부 동 산
1. 인센티브 약화와 제도적 규제
2. 환경개선과 투자처 마련
Ⅹ. 정 부 혁 신
1. 정부조직의 개편
2. 인력규모의 조정
3. 공무원 인사제도 개혁
4. 행정 서비스 체제 변화
5. 예산의 개혁
Ⅺ. 결 론
|
|
|
경제적 접근과 사회 문화 통합론적 접근
2. 평화 교육과 안보관
3. 남한에 대한 교육과 ‘북한의 실상’
Ⅷ. 향후 통일교육의 활성화 방안
1. 표준 통일교육 교육과정안의 마련
2. 범교과를 통한 통일교육 활성화를 위한 교원양성 교육과정
|
|
|
북한문제연구소
이종석, 한반도 냉전구조 해체와 대북포용정책, 세종연구소
정영태(1998), 영남대학교 통일문제연구소·통일연구원주최의 통일문제학술세미나 발표문
통일부(1999), 평화와 화해·협력을 위한 대북정책과 남북현안에 대한 입장&
|
|
|
현황
1) 세계적 수준의 작은냉전
2) 동북아수준의 작은냉전
3. 한반도 냉전청산의 방향
4. 맺음말 1. 머리말
2. 한반도 냉전구조의 성격과 현황
1) 세계적 수준의 작은냉전
2) 동북아수준의 작은냉전
3. 한반도 냉전청산의 방향
4. 맺
|
|
메뉴펼치기
