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효과, 서울대 석사논문, 2005
· 차효진, 웹기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사논문, 2001
· 황상연·김두규·임병민·김정훈·이재무(1999), 웹을 기반으로 한 학습자 진단 및 조언 시스템
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1.4. 팀제의 기본요건
1.5. 농구팀에 빗대어본 팀제의 특징
1.6. 경기도 김포시 팀제 도입사례
2.대학도서관에서의 팀제
2.1. 도서관에서의 팀제도입의 이유
2.2. 팀제 활용현황
2.3. 국내도서관 팀제 활용형태
2.4. 문제점과 개선방안
결론
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간 뉴스 교류 촉진
4. 한민족 글로벌 네트워크 추진
5. 정보격차 해소
6. 국가 균형발전 추구
7. 해외뉴스 모니터링 체제 구축
8. 전문인력의 확보
Ⅷ. 항만의 경쟁력강화
1. 우리는 우리 항만이 갖고 있는 장점을 더욱 살려 우리에게 주어
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협력해야 한다
3. 이종산업간, 동종산업간 기술이전과 협력을 강화할 수 있도록 유도하여 산업집군이 형성되게 하여야 한다
4. 농공산업 집군을 개발함으로써 농업을 대외개방으로부터 보호할 뿐 아니라, 가공산업을 국내농산물에 의거하여
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남북 간의 경제·환경 등의 격차는 심화되고 있으며, 이것은 환경에 대한 심각한 위험요소이다.
환경은 오염되기 전에 보전되어야 하고, 오염이 진행된 후에는 대부분 돌이킬 수 없게 된다. 이에 환경영향평가제도의 운영은 환경에 대한 사전
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경기대학교 사회복지대학원
4. 양옥경, 이유리(2005), 동아시아 국가의 가족정책 비교연구. 한국보건사회연구원.
5. 여성가족부 홈페이지. 제3차 다문화가족정책 기본계획(2018)
6. 김무송(2014). 다문화와 결혼 이주여성 : 한국과 일본의 정책 비교
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효과가 큰 대형 프로젝트
5. 지역사회 중심의 다양한 인적, 물적 자원 기반체제 구축과 성인-청소년 파트너십
6. 대상별-주제별 전문화, 전문적-과학적 프로그램 개발-보급 시스템, 연령별-수준별 단계별 프로그램
7. 전문화된 야외모험체험
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개념
2. 전략의 수립 요소
3. 지역사회조직이 취해야 할 전략상의 문제
4. 지역사회의 타조직과 협력하는 전략
5. 주민접촉단계에서의 전략
6. 경제단체 및 기타 조직과의 경쟁
IV. 맺음말
참고문헌
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기대 효과는 어느 정도 있었으나 차후 과소비 성향이 심해졌고 수출보다 수입이 더 많아 지는 현상이 일어남으로써 88올림픽이 한국의 경제에 긍정적 영향만 주지는 못했다. 그리고 생계가 급급한 시민들은 88올림픽으로 인해 계층간의 더 큰
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간 배당
4) 심화고정 운영
5) 보충과정 운영
5. 핵심적 지식의 이해와 탐구 기능 및 사고력 신장
1) 학습 방법
2) 구체적 사고
6. 다양한 교수 기법과 발문 기법의 활용
1) 다양한 방법
2) 적절한 발문
7. 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 열린
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