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효과가 있으므로 제품자체의 역내 판단 기준에 영향을 미친다. 이때 누적기준이란 재료가 국내산은 아닌데, 체약상대국의 재료를 사용한 경우에 당해 재료를 국내산 재료로 간주해주는 것이다.
<참고문헌>
김봉철, 자유무역협정의 이해,
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규제하기 위한 법적 장치로서 전자를 위하여는 남북교류협력에관한법률 등의 시행으로써 이에 대처하고 후자를 위하여는 국가보안법의 시행으로 이에 대처하는 것이다. 헌재결 1993.7.29. 선고 92헌바48: 1997. 1.16 선고, 92헌바6 등(병합)
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남북정상회담의 의제와 통일운동의 방향, 서울 종로성당
아태평화재단(2000) / 남북정상회담 이해의 길잡이
좋은벗들 편(2001) / 한국전쟁에서 남북정상회담까지, 정토출판
통일부(2002) / 대북화해협력정책 추진과 최근 북한의 변화
홍근수(2000) /
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간에 교류협력이 좀더 진전될 수 있는 하나의 발걸음이 되는 일이다.
결론
한러 지역 간 교류의 전망
지금 현재로서는 실질적인 교류협력의 측면에서 지역이 한정되어 있다. 그리고 지역 간 민간 단체교류가 미비한 실정이다. 대다수가 지방
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협력 활성화 방안 연구, 서강대학교, 2004
신용철 - 동북아 지역의 문화공동체 구상, 동양사학회, 2000
이효선 - 동북아지역 농업교류 협력의 전망, 한국북방학회, 2001
정진상 - 동북아지역 경제협력에 관한 연구, 한몽경상학회, 2007
정성호 - 동북
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교류에 영향을 주어 평화정착으로 이어진다는 점을 감지하여야 할 것이다.
남북한에 심화된 갈등구조와 이산가족문제를 보는 남북한간의 시각차이, 정치적 파급효과를 고려할 때 이산가족문제는 민족화합과 화해라는 시각에서 풀어가야 한
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남북현안에 대한 입장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대북정책의 의의
Ⅲ. 대북정책의 특징
Ⅳ. 대북정책의 기조
1. 한반도 평화를 전제로 북한의 도발을 사전에 억제
2. 북한을 흡수통일하지 않는다
3. 남북간의 화해와 교류협력을 기저로 하여, 상
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강원도교육청(2003), 제7차 교육과정과 학교 통일교육의 방향
○ 박찬석(1999), 학교통일교육의 교육과정 실태와 활성화 방안, 서울 : 한국교육개발원
○ 심한식(2000), 남북 화해 협력 시대에 부응하는 학교 통일 교육
○ 추병완, 학교통일교육의
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교류협력의 활성화를 통하여 남북경제통합이 실현된다면, 이러한 문제를 해결할 수 있을 것이며, 이는 궁극적으로 우리나라 전반에 걸쳐 안정적인 국제경쟁력의 확보에 크게 기여할 것이다. 이러한 남북한 교류협력을 통하여 기대되는 효과
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기대를 무참하게 저버렸다. 오히려 남북한 관계는 만조(滿潮)와 간조(干潮)를 반복하면서 상당한 교류·협력의 성과를 거두었음에도 북핵 위기가 발생함으로써 과거 1980년대까지의 안보적 위협 이상의 위협을 우리에게 제공하고 있다.
참고문
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