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남북경협변동\", 2002년 통일교육원 연구용역 결과보고서, 2002.
조선일보, 2003. 8. 18. 자
조은석 외 4인, 『남북한 교류·협력 활성화를 위한 법·제도적 개선방안연구』(서울: 통일연구원, 2000).
중앙일보, 2003. 7. 30.자, 2003. 8. 5.자, 8. 7.자.
통일부,
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북한 포용정책과 남북한 관계, 경희대 행정대학원, 2005.
5. 강현창, 한국의 이념성향과 보혁갈등의 관계 연구 : 이념적 일관성을 중심으로, 연세대 대학원, 2004.
6. 강신기, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복 방안, 공주대 교육대학
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사회본위의 전체주의적 직업관이 지배적이라는 점이다.
6. 결론
북한 여성의 가치관 분석은 1990년대 이후에 발표된 북한 소설을 주요 자료로 하였으며, 귀순자의 증언을 보충자료로 활용하였다. 또한 남북한 여성의 가치관을 비교하기 위해
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북한당국은 정권 초기에 기존의 남성우월적이며 권위적인 유교적전통적 가족제도가 사회주의 혁명에 장애가 될 뿐 아니라 여성들을 정치경제적으로 억압한다는 이유로 “녀성들을 식민지적 및 봉건적 압박과 예속에서 해방하고 사회생활의
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북한 문학사의 특질에 대해서 알아보고 또 남한 문학사와 북한 문학사의 상이점을 찾고, 작품에 대한 북한 학계의 연구 성과와 경향을 알아보고, 『장화홍련전』에 대한 남북한 문학사에서의 가치 평가를 비교해 보았다. 남한의 현대문학사
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남북한 정상회담과 남북한 경제협력, 남북협력시대의 통일론, 홍사단 출판부, 2000
5. 김용래, 분단국의 교류협력과 통일과정, 2003 통일문제이해, 통일 교육원, 2003
6. 노화균·남궁근, 통일 정책관련 사회지표 개발 기초연구, 국토 통일원, 서울,
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남한의 교육과정을 보면 초등학교의 경우 국어교과가 가장 큰 비중을 차지하고 있으며, 다음이 산수, 사회, 자연 등의 순서이다. 특히 남한에는 북한에 없는 사회와 도덕교과가 있는데 여기에는 부분적으로 남한의 정치경제체제에 관련되는
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경제
□ 철도 경제 연결 진행경과
2007년 5월 17일 경의선과 통인선이 남한과 북한에서 동시에 출발, 시험 운행되었다.
이로써 한반도에 평화를 구축하고 남북한의 상호협력과 물자와 문화의 교류를 활성화
하며 세계 속에서 성장하는 경제도약
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북한문학의 이해 2, 청동거울, 2002
신형기 외, 북한문학사, 서울 평민사, 1997
이형기 외, 북한의 현대 문학, 서울 고려원, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한문학의 실상과 의미
1. 북한문학과 사회적 환경 및 인민 생활과의 상관성
2. 남북한 문학사의
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문학을 자기 목적적 가치로 보는 남한과 달리 북한은 이를 사회 개조와 애국주의 교양의 수단으로 보고 있어, 남과 북은 문학을 보는 기본 관점에서부터 확연한 차이를 보이는데, 이러한 관점의 차이는 \'문학은 무엇인가\'라는 보다 근원적인
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