|
통일’이라는 우상에 빠져 있었는지도 모르겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 분단 70년 남북 관계의 성격과 특징에 대해 서술하고 남북관계를 어떤 방향으로 변화시켜야 하는지 서술해 보았다. 결국 남북한 통일 이후를 생각하면, 가장 중
|
|
|
분단된 민족과 영토를 통일하는 것이다. 이에 따라 분단국들은 어떻게 하면 분단을 극복하고 동질성을 회복하여 통일을 이루는가 하는 문제를 풀기 위한 통일접근방법과 통일방안에 대한 끊임없는 정책개발과 연구를 해 왔다. 지금까지 남북
|
|
|
과정에서 출범한 김대중 정부는 일부 보수층의 반발에도 불구하고 북한에 대한 일관된 화해협력정책으로 역사적인 남북정상회담이 성사되는 성과를 거뒀다.
한편 북한의 경우 1950년대에 무력통일을 시도, 남침을 감행했으나 미국을 비롯한
|
|
|
남북한 문화갈등과 문화통합 : 북한이탈주민의 남한 문화적응 문제를 중심으로, 한양대학교 대학원, 2012
강신기, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복방안, 공주대학교 교육대학원, 2010
정영용, 남·북한 군비통제를 위한 신뢰구축
|
|
|
남북한 간의 통일, 또는 통합을 시도해야 한다.
통일은 동일한 민족이기 때문에 그리고 과거에 역사적인 단일 정치공동체를 유지했기 때문에 의심의 여지없이 이루어져야 할 어떤 것은 아니다. 통일된 한국사회는 해방 이후 분단되기 이전의
|
|
|
남북한 사람들의 이질화 극복 경험은 한민족을 세계에서 활동하기에 더 적합하고 유능한 민족으로 만들 것이기 때문이다. 그리고 그것을 통하여 하나님이 우리 민족에게 주신 분단과 통일이라는 역사의 의미를 깨달을 수 있을 것이다. I.
|
|
|
통일이 어떤 식으로 이루어 지는지 궁금했다.
통일 문제는 지난 50여 년간 우리 모두의 바램이요 숙원이었다. 분단으로 曠臼우리가 감당해야했던 경제적인 문제, 정신적, 마음적인 문제 등이 너コ많았다. 나는 단순히 '통일은 남북한의 대결
|
|
|
통일연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북협상의 배경
1. 좌우합작운동 실패이후 각정치세력의 입장과 남북협상론 대두
2. 좌우합작운동 실패후 국내외상황변동
Ⅲ. 남북협상의 실제
Ⅳ. 남북협상의 전개과정
Ⅴ. 남북협상의 결과
1. 남한
2
|
|
|
통일 교육의 과제는 한국의 역사에 있어서 바로 좌·우의 대립에 따른 역사적 규명이 시도되는 과정을 중시할 필요가 있다. 그 동안 남북한 사회는 상당한 개인적 민족적 희생을 감수하여야 했다. 실질적으로 민족적인 자존심에 멍을 들게 한
|
|
|
남북 간 교류협력 사업의 원활한 추진을 뒷받침해야 한다.
Ⅲ. 결론
2020년까지는 한반도 통일이 이루어져 있을 것이라는 미래 예측서의 전망을 인용하지 않더라도 21세기에는 분단이후 지속된 분단의 구조를 극복해야 할 것이다. 이러한 목표
|
|
메뉴펼치기
