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남북 화해의 시대의 통일교육은 북한 이해와 평화 공조를 추구하는 교육으로부터 출발해야 한다. 이를 위해서는 북한을 적대시하고 부정적 시각으로 바라보던 반공교육에서 탈피하여 북한 사회를 객관적합리적으로 바라보는 균형 잡힌 시각
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남북 정상 회담의 지속적인 추진이 절실하고 그 추진이 늦어질수록 이 문제를 풀기가 어려워질 수 있다.
4. 사회문화 교류가 전체 교류에서 차지하는 비중이 너무 미미하다
사회문화 교류는 남북의 이질성을 극복하고 남북 주민들의 상호 이
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남북공동성명
Ⅲ. 2차 남북회담의 역사적 의의
1. 역사적 맥락성
2. 한반도 평화에 좀더 접근
3. 새로운 경제교류로 인한 경제적 효과
4. 평화통일에 대한 진일보한 쾌거
Ⅳ. 정상회담에서 핵심적 성공요인 세 가지
1. 핵문제
2. 국가안보
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남북한 교류·협력의 발전을 위한 방법론적 차원에서 시사점을 찾는 대상으로만 활용될 것이 아니다. 더욱 중요한 것은 남북한 관계의 개선 및 발전을 위해서는 국내환경, 남북관계, 국제환경이라는 세 가지 축의 동조화가 필수적이라는 사실
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남북한이 일치하여 노력한 결과이다.
결론
2018년 3월 5일 정의용 청와대 안보수석은 특사단을 이끌고 평양을 방문하여 북한 지도자 김정은과 회담하였다. 여기에서 남과 북은 제3차 남북정상회담을 열기로 했다. 또 북한은 한반도 비핵화와 북
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대북정책
1. 민주당 정부의 통일방안
2. 1960년 8월 외교시정방침
Ⅳ. 제3공화국(박정희정부)의 대북정책
Ⅴ. 제4공화국(최규하대통령)의 대북정책
Ⅵ. 제5공화국(전두환정부)의 대북정책
1. 정책 수립 배경
2. 정책
3. 한계
Ⅶ. 제 6공
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정책
1. 햇볕정책
1)햇볕정책의 주요내용
2)햇볕정책의 문제점
2. 평화공존정책의 본질
1)역사적 배경
2)참여정부의 남북교류현황
Ⅲ. 참여정부 당시 북한의 통일정책
1. 1민족 1국가 2제도 2정부
2. 낮은 단계의 연방제
Ⅳ.
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정책
1. 햇볕정책
1) 햇볕정책의 주요내용
2) 햇볕정책의 문제점
2. 평화공존정책의 본질
1) 역사적 배경
2) 참여정부의 남북교류현황
Ⅲ. 참여정부 당시 북한의 통일정책
1. 1민족 1국가 2제도 2정부
2. 낮은 단계의 연방제
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대북정책의 주된 이슈가 핵과 경수로 문제 등이기 때문에 이들 문제에 대해 통일원은 해결능력이 없고 사안의 성격상 국제적 문제이므로 외무부가 담당하는 게 당연하다는 주장도 있다. 또한 앞으로의 대북정책의 대부분이 경제교류가 될 것
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한반도 정책
1. 세계전략: 대테러전쟁과 대량살상무기 확산방지
2. 세계 안보전략의 구성요소들: 선제공격론, 군사변환전략, 새로운 동맹정책
3. 미국의 한반도 정책
Ⅶ. 21세기 한반도 평화체제 구축과 한미동맹의 미래
Ⅷ. 결론
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