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북한 학교 방문 등의 기회가 제공될 수 있다면 훨씬 더 살아있는 통일교육이 가능하리라 생각된다.
참고문헌
강원도교육청, 제7차 교육과정과 중학교 통일교육 실천자료, 2003
박찬석 외, 통일 교육론 백의, 2000
안정수, 남북 통일대비교육의
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남북경제협력에 임해야 할 것이다.
※ 참고문헌
“2007 남북정상회담 이후 한반도 정세 전망” - 서주석(한국국방연구원 책임연구위원)
“2007 남북정상회담의 성과와 향후 과제” - 유병선(충남대학교)
북한경제와 남북경협의 현주소 - 삼성경
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정책에 대한 대응
나. 동북아 균형자 역할 모델
3. 한미동맹의 구체적인 방향성
가. 종속성의 극복과 자율성 회복의 추구
나. 한반도 평화협정체제로의 추진
다. 북한에 대한 인식 격차의 해소
라. 반미여론의
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정책이 나올 가능성이 있음.
세계적으로 반미주의가 유행하고 있고 또 이러한 현상에는 마땅한 이유와 근거가 존재하나, 자국의 반미주의를 관리해나가는 방식은 나라마다 다르며 이는 향후 국가이익의 극대화를 위해 미국과의 관계를 어떻
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북한이탈주민 현황
3) 국내입국 북한이탈주민 현황
4) 탈북의 특성
5. 새터민 가족의 문제점
1) 새터민가족 스스로에 대한 의식과 태도
2) 남북간의 이질화
3) 남한인의 편견과 차별
6. 새터민가족의 보호 및 지원 방향
1) 정착지원 체
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사회의 특징.
2) 풍습, 문화.
4. 정치 분야
5. 군사 분야
6. 대외 관계
1) 대외관계 동향.
2) 주변 주요국가와의 관계.
7. 한국과의 관계
1) 페루의 대한반도 정책.
2) 협정체결 현황.
3) 북한과의 관계.
4) 한국-페루의 교역 및 투자현황.
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운동, 재산상속 반대운동, 고용 제도의 개혁, 금융 실명제의 구체적 실천 운동, 토지 공개념 제도화 운동, 속회와 구역예배 헌금을 통일기금화 하는 운동, 남북간의 나눔 운동 등을 적극적으로 실천하는 운동, 인간 띠잇기 운동에 적극적으로
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운동
2. 개신교의 사회 선교
3. 불교의 사회 운동
Ⅴ. 원불교 사회 교화의 방향.
1. 세상과 하나 되는 교화
2. 사회를 부처로 보는 교화
3. 사회적 방법에 의한 교화
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정책과 남북관계,
통일연구소배재대학교 사회과학연구소한국-시베리아 센터, 2002
http://www.uniedu.go.kr 사이버 통일교육센터 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미․일․러․중의 동북아 정책 및 권력관계
1. 미국의 동북아 정책
2. 일본의 동북아
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앞으로 지향해야 할 것은 바로 \'통일\'에 대한 계속적인 관심을 두는 것이다. 현재의 적대적 대북정책이 잘못되었으니, 이전의 민주정권이 주제선정의 이유
현재 남과북 의 상태
남북의 평화와 통일
구체적 분야별 추진전략
결론
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